假期琐记之五

               -——暑假作业

外孙女的暑假马上就要结束了，开学前夕，幼儿园老师传来指示，开学报到时，家长要携带一两样，幼儿的假期作业，内容为唱歌，绘画，做手工，讲一件趣事等等均可。

指示迅速的传达到位，作为协助执行人的姥爷自然不敢懈怠。

两个多月的假期生活，小外孙女只是尽情的完成了室外的游戏锻炼，对于室内的相应学习，只能是忽略不计了，致使大部分课堂作业的需要，被边缘化了。

但是空手交白卷，唯恐招致老师的白眼和小朋友们的耻笑，这会让外孙女幼小的心灵，蒙受不应有的责难。于是筹措一篇家庭作业，就成了当务之急。

要说唱歌，外孙女的歌喉是经常开放着的，但那只是即兴的吟唱，如要她一板一眼的唱一首，肯定要砸锅。动笔和绘画历来就是外孙女的弱项，假期里的几次动议，我们做一点涂鸦的游戏都被她否决了，就连贴在门上的识字卡片，她也是心不在焉的读了几次之后，就失去了兴趣，不再光顾了。背诵乘法口诀，她挑短行的，加减法的学习，她更是充耳不闻，避而远之。

我想，当时倘若苦苦相逼，不但难以取得好的学习效果，还唯恐造成她心理上，对学习的逆反情绪，对将来真正的在校攻读，带来不利的因素，作为身负着护理，教育职责的姥爷我，真是感到了进退维谷，不知所措，所以也只好无可奈何地顺其自然了。

本来外孙女假期的趣事颇多，可是让她坐下来，有条理的讲出来一件事，却是必不可行。

经过权衡之后，还是以她早期的兴趣“粘贴”为主要表现手段，以阳光，蓝天，草地，池水背景，以花草，飞鸟，鱼虫，蝌蚪为画面，弄了两张简单的粘贴画，权且充数了。

为了让她完成这两张粘贴画，我真是用尽了协助，引导，夸奖，哄劝，批评等手段。在诸多的手段使用后仍不见效时，一时性起的我，还采取了大声呵斥和恫吓的手段，逼迫她就范。

看见她被呵斥得如束手寒蝉的样子，自己也不禁有些心紧，但是没办法，作为公民只能修改自己，以期适应中国的国情，中国的应试教育。

就此，对外孙女将来的学习兴趣产生了忧虑。她虽然有着强壮的体魄，聪明的头脑，但如果没有丰富的文化知识，作为营养补充剂，即使能够积极的敷衍世事，她的人生，也不能有远大的目标，和持续发展的动力。

哈哈，不做杞人忧天了。就此为记吧。

 附；作业影照