俺感觉发作业有好处：

1、尊重并向老师汇报

2、敢于露丑得以指教

3、克服闭守开阔眼界

4、点评的严格让自身的毛病一览无余

自发作业起，写得虽然还不尽人意，但的确在各位老师的指导下，受益匪浅起了根本的作用，毛病在有意识的修正之中，不再糊里糊涂的写字，有点文化意识了！ 谢谢哦！

二十四课作业：左右结构都平合体字 

 
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买帖时一般不要买那种介绍技法的帖，只买原帖即可！因为看漠兄的讲解就可以了，再看别人的介绍恐怕越看越乱。因为一人一种手法。你当前的程度就是要多读帖，广开眼界才好!

嗯 明白 ！  

墨黛，首先说一下，你这篇作业实实在在给了我一个惊喜！

怎么一下子就变了一个面貌？而且这么快！只能说，你下了功夫，而且在动脑子琢磨。

学字最关键的地方，就是做到临谁像谁，道中话说就是临得没有跑帖，不能做到百分之百像，起码也要做到百分之九十五像。我看到的是你在这个方面的进步。

其实，说来简单做到难：就是两条嘛 ---- 一、用笔准确；二、解体准确。现在你的用笔，没有太大的问题了。解体，从你上次归纳某字的书写要领上，我已看出你是真正一课一课地真读过，不仅听懂还能遵守要领的人。你就照这个路子走，学不成才有鬼呢！

从上面的作业看，你现在特别要注意“托楼稳固”那个要领。所谓“托楼稳固”，是指在写上下结构的字、或偏旁、或部首，下面的部分要牢牢托住上面的部分。你现在看“諸”、“精”、“歸”这三个字的右部，下面的部分是不是托得有点别扭？问题在哪里？“者”、“青”没有做到横划相随平行，间隔一致，而“巾”的中竖跑偏，这就是“托楼不稳”的原因。其他的字，你都托得很好，注意巩固就是了。

“

楷书很难，就包括我，写了这么多年，稍不留神也常常出错。但是原则性、要领性的大错不要出就可以了。把字写成印刷字那样标准，丢了”写意”就成古人批判的“馆阁体”啦。你看，我们走在大街上，看满街的店名招牌，是不是还是用手写出来的，即有“写意”的字有生命？显着生动？而用电脑做出来的标准字，是不是怎么看怎么呆板？

但是，我这么说，不是说允许写字的毛病出现，而是说既要注意书写要领，也要注意个性的体现。

你有几个字写得尤其好，如“龍、德、備、禮、行”等字，我写也不过如此。

另外，就是要大胆穿插，穿多一点，插深一点，也没什么关系。

其他的，同意姜哥的意见。

墨黛：为你的进步高兴，向你学习！

老翁也不差呀！加油！