童年记忆 

我住在单位家属区里，出行时的主要交通工具是地铁。如今，暑期来临，平日拥挤的车箱里背着大书包的学生和送他们上下学的家长不见了，而院内除了“知了”还有“伏天”单调的叫声外，静悄悄！并没有孩子们的喧吵声，孩子们呢？去了哪里？我想，除了被休年假的父母带去度假，好像只能一个人在家里窝着，单打独斗了。真是一代人有一代人的活法啊。不由想起了我的童年生活。

我是在很接地气的北京四合院里长大，所以至今对四合院情有独钟。而我的小学同学呢，不是隔壁的就是另一条胡同里居住的邻居。同学加邻居，是我们那一代小学生的特点。记得除了一年级的第一天，是被家中的阿姨领到校门口，从此，我就和同学们彼此呼叫着，上学去！而下学呢，则是结伴而归，没有现在学生家长的接送，那时的家长好幸福！老师留的作业并不多，强调的是当堂做完，我们好幸福！

记忆中，后来因为校舍紧张，我曾赶上过二部制，就是半天去学校上学，半天在家中。好像是这周上午上学校，下周就会改成下午上学校了。学习小组应运而生，不上学校的那半天，同学们要组织起来在家中学习，此时家中地方宽敞些的，就会被选中，成为学习小组的活动场地。男女生搭配着，我们一齐学、一齐玩、一齐闹。当时有个奇怪的现象，在学习小组里，男女生们无拘无束，很自然的说笑着，而到了学校我们就会成为陌路人，谁也不与谁说话了，可能是不好意思？为此，老师还将此提到“反封建”的高度，其实想想，那可能是少年的朦胧期吧。

当不多的作业写完了，院子就成了我们的天地，女孩子“跳房间”、“跳皮筋”，男孩子则玩“拍洋画”，这都是些有输也有羸的游戏，我感觉就是通过这些游戏，让我们懂得了，游戏要有规则，而定下的规则大家就得遵守，想赖皮？伙伴们会羞他，请出局！而此种遵守、敬畏规则的习惯，竟伴我终生。

我们还会用不多的钱，到小人书铺，借书来看，两分一本借回家，乱七八糟，啥都看，由此也养成了我爱看书的习惯。

那时的老师好辛苦，他们要家访，要给学习成绩跟不上的同学业余补课，他们还要牺牲假期，组织我们参加暑期夏令营活动，怀念、感谢我的小学老师们！

光阴如棱。两年前，当我们这些童年的伙伴约好，集体过六十岁生日时，我们在一块回忆着童年时光，感慨万千！我们有过一个多么美好的童年。

正如迷迷糊糊和山杏儿所说，我们的童年精彩、值得留恋！

油警官没受此约束，不用反封建。