我们插队的地方还有与当地农民结婚而没有返城的留守知青。有一对夫妇的儿子叫李琳，长大后读了师范又返回到乡村当了一名乡村教师。我去到他们学校看他（因为他是知青的后代），为他录制了这段视频他看到后非常高兴，他说：我要取名为：《我的学校》〈我的学生〉

      这所学校是72年建的，当时上面只拨了2000元建校费用，然后都由他们自己想办法解决。这所用“百家料”建成的学校至今还在使用。

       谢谢梦雨姐姐，太感动了！！！

       农村的孩子们太不容易了，他们太苦了。

       如果我们现在还在农村，无法想像回事什么样子！！！

晋阳秋同学：  你好！谢谢你的关注

      现在能看到视频了吗？

       嗯！梦雨姐姐说的很对，我在农村只呆了2年多就分配工作了。

       其实现在想起来，还不如不分配工作呢。在农村好回京，参加工作就不好回京了，大家都有这种体会，是吧？

谢谢两位，看到了。

片头的文字解说很感人，基层的老师不容易。农村教育师资很重要，许多师范毕业生不愿意去那里。看来发展网络教育是一个办法，资源共享。但是要有钱财和国家支持。

工作后回京是困难，我离开吕梁时居然要扣除劳动指标，好像是不会有人顶坑，指标没有了。所以费好大事。

          谢谢晋阳秋同学，看来大家都有体会。

          干部要指标，工人要对调，这是在论的。

          现在就不一样了，想去哪儿，就到哪儿考试就行了。