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都是童话惹的祸

夏荷

外孙女半期考的作文发下来了，作文题目是给词作文——“考场、指南针、狐狸、兔子”，满分30分，孩子得了28分。外孙女的作文是《狡猾的狐狸》：

金菊盛开，世界变得金灿灿，大地就像披上了一件金色的衣裳。

动物之王宣布：“明天要举行一场‘辨认方向’比赛。由小白兔和狐狸比赛。”

一大早，小白兔和狐狸来到了考场，裁判说：“谁先到达东边的‘青青草园’那儿，谁就是获胜者。”

“准备——开始！”“嘭！”，只听那子弹直入云天，小白兔和狐狸已经开始辨认方向了。狐狸用了不正确的行为，拿出口袋里的指南针，奔向东边的青青草原了。

兔子却在一步一步地寻找东边的青青草原。狐狸在青青草原大叫：“嗨！我到啦！”忽然，指南针从青青草原掉了下来，裁判员说：“原来狐狸用了指南针呀！”狐狸说：“没有!”裁判员说：“放一下录像不就知道了，如果你没偷看，金牌就给你，如果你偷看了，金牌就给小白兔，还给你十八只蝴蝶标本盒。”

录像放了，果然是狐狸偷看了指南针，动物之王说：“金牌给小白兔，十八只蝴蝶标本盒也给小白兔。”

狐狸伤心极了，都在怪那只指南针，它老是想这样。一次它去商店看了看，看见了一个玩具兔子拿着假奖牌，狐狸气得哭笑不得。

即兴思维敏捷，文从字顺，条理清晰，故事完整，满分30分，孩子得了28分，本该鼓励的。可是看到那个题目“狡猾的狐狸”，我就憋闷起来，干嘛不是“聪明的狐狸”呢？一个难以纠正的惯性思维是“狐狸是狡猾的”，都是童话惹的祸。

不敢打击孩子，我绕了一个弯：“恬恬，如果你在赛场，你会使用指南针吗？”孩子说：“不会的，那样是违反比赛规则的。”

孩子的道理不可辩驳，我还是说了：“你说的没错，但我觉得狐狸会使用科学仪器来辨认方向，是很聪明的，也可以写‘聪明的狐狸’。”我希望纠偏一下孩子对狐狸的价值判断的惯性思维。

“姥姥，那样写是不行的，违反了比赛规则。”我当然无言以对，但内心绝对拒绝“狡猾的狐狸”这样幼稚的童话思维。其实，我更喜欢让孩子读散文、散文诗、《礼仪规范》、《爱的教育》和那些国际获奖儿童小说，特别是那些《礼仪规范》、《爱的教育》和当代优秀儿童小说，充满智慧的教育。

那天，朋友的孩子到家里来玩，未经恬恬同意就把她的很多玩具拿出来玩，当场，恬恬很礼貌，没说什么，客人走后，恬恬很不满地说：“姥姥，那个女孩子很不礼貌，第一次到别人的家里，就随便拿别人的东西玩，人家到别人家做客，没经过主人的同意，是不能随便动人家的东西的，这是常识。”“常识”，小小年纪竟有这样成熟的语言，这是孩子自己读书的结果，我们没这样告诉过她，是那本《行为礼仪规范》教育孩子的。

最近，恬恬经常说：“我们班的一些女同学很讨厌的，经常在校门口买零食吃，很不雅观，也很脏的。”大人告诉孩子：“你知道了就好，但在同学那儿，你别说人家，那是要得罪人的。”说完，我自己都嘲笑自己了，多么庸俗啊！

阅读的缘故，孩子越来越沉静起来了，文雅起来了，除了上学和双休日去钢琴班、声乐班、舞蹈班、英语班，——都是孩子个人兴趣的，还去她舅姥爷家做一次数学作业，——大人要她去的，目的是要纠正孩子粗枝大叶，马马虎虎的数学习惯，——她整天就躲在家里，读书、作业、阅读、唱歌、弹琴，自娱自乐，有时连大人喊她出去透透气，逛逛街，她都不肯，越来越要跟外面的世界隔离开来的样子。

欣慰之中，我不免有点担心，孩子将来是要走上社会的，小小年纪就这样清高、孤傲，以后怎么与人相处呢？

2008-12-5