事例1 善意的谎言赞美造就奇迹
邻居小王的儿子上幼儿园时,妈妈参加家长会,老师告诉她,她的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,让她最好带儿子去医院看一看。回家的路上,儿子问妈妈老师都说了些什么,她差点流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有儿子表现最差;唯有对儿子,老师表现出不屑。然而妈妈还是告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
孩子上了初中,老师告诉这位母亲:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”当第一批大学录取通知书下达时,儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到这位母亲手里。
事例2 被掌声、夸奖“捧杀”的孩子
九岁的小奕是家庭小辈中的独苗男孩,深受父母和家中老人的疼爱。小奕父亲说,儿子从小就乖巧懂事,多才多艺,上小学后学习成绩一直名列前茅,常常受到老师的表扬。
上四年级后,小奕的学习成绩略有下滑,起初家人没在意,但没过多久,小奕对学习表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪,甚至说不愿上学了。父母大吃一惊,仔细询问才得知,考试后老师找小奕谈过话,指出他是因为骄傲、不认真才导致成绩下滑的。小奕受到一直以来很喜欢他的老师批评,觉得很委屈。
小奕的母亲说,儿子一直生活在掌声和赞扬声中,几乎没遭遇过挫折 。“在家里,小奕被所有人捧在掌心里,听到的全是赞扬、肯定、夸奖,从来没人批评、否定过他。”在学校和家庭中受惯了呵护、赞美、鼓励的小奕,如今成了经不起挫折与失败的孩子,老师的一点儿批评 他都承受不起。