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主题：参加比赛非生命所必须的
帅哥哟，离线，有人找我吗？
穆怀书
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等级：版主 帖子：3521 积分：21711 威望：0 精华：7 注册：2008/10/24 13:56:00 		  发帖心情 Post By：2009/2/17 10:20:00 [显示全部帖子]

      非常同意夏荷老师的观点，“内容决定表演形式，该抑扬顿挫的就抑扬顿挫，改娓娓道来的就娓娓道来，演讲风格无固定的模式，而且演讲风格也跟演讲者的气质、经验和特点有关。”我在大学学习演讲课，得到全国演讲学会老师的辅导。我觉得，表演的形式还要取决于演讲的内容，特别演讲人的气质，表演风格，应该选择适宜自己的演讲素材，正像夏荷老师给外孙的演讲稿一样。总之，“适宜”是关键。

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等级：版主 帖子：3521 积分：21711 威望：0 精华：7 注册：2008/10/24 13:56:00 		  发帖心情 Post By：2009/2/18 11:18:00 [显示全部帖子]

       捧读夏荷老师的两篇演讲稿。稿子的立意确实很好。《如果我有一百条裙子》适宜小学生的演讲。《给我一个星期的时间》，我认为还是老师演讲比较适宜。文章站在老师的角度，历数了老师教学的许多经验，这是学生不可能体会的，或写出来。我以为，适宜才是好稿，不知老师意见如何？

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相对的听众，是不是也这么成熟。如果让听众和评委都接受，那就好。稿子确实不错，写出了当老师以外的旁观者，审视教师的职业，如果我当老师－－－，的确比较成熟。不知夏荷老师的意见如何？

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      通读夏荷老师小外孙女的习作，真是与一般同龄的孩子不一样。在姥姥的指导下，两三年的时间竟读了844.8万字的课外书和名著，一般的家庭很难达到。虽然，评委们对孩子的习作不可思议，但毕竟体现了孩子在姥姥的熏陶之下，绽露出的文学天赋。显得比同龄孩子在文学发展方面的更胜一筹。好苗子，祝孩子茁壮成长！

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