以下是引用静春在2010-6-1 22:05:00的发言：
俺短暂的“民办代课”
俺在村里当过几天“民办代课”。
那是七一年，村里的小学校翻完了新，可公社还没派来老师，村支书便找到了俺们知青组的组长姐姐，商量派个知青先去代二天课。知青组长便推荐俺去充数。俺为难，俺感到当不了“这个大尾巴蛆。”因为虽说俺也挂个北京知青的名儿，可底子多厚门儿清，不过是个初中一年级的水平。俺推脱，俺还有点自知之明，俺也懂啥叫“误人子弟”这个词。可知青组长姐姐说，“你去当民办代课老师，总比风里来，雨里去放羊强吧。”支书也说，“你只要会写毛主席万岁，共产党万岁，社会主义好，这些个字儿就行。”村里的插队大哥大姐们也都说，“静春，你虽说学历低，可私下喝的墨水多，世界名著不能白看，别说在村里教这些土娃娃，就是到公社农中代课也绰绰有余。”让大家这么一忽悠，俺便飘飘然了，便不自量力了，便沾沾自喜了，便觉的高大起来了，丈二和尚摸不到头顶了，便想扔掉那根放羊鞭，不去赶羊，而想“牧人”。俺便说，“那就试试吧。”俺就这样走上了“人类心灵的工程师”岗位，虽说是民办代课，却也感到重任在肩，无限光荣。当时，也没有教料书，反正支书说的那些革命词儿都在俺的肚子里，俺就拿着根粉笔人模狗样地上了讲台，刚站好，一个叫三狗的孩子大声一喊：“起立，站好！”把俺吓了一跳，俺一哆嗦，也赶紧站直了身板，面对这群孩子们有点手足无措。只听三狗又是一声：“喊，先生好！”孩子们便用方言齐声大喊。俺还没反映过来，三狗那娃儿又喊：“给先生鞠躬！”只见大大小小的孩子们便齐刷刷地给俺弯身鞠躬。这回，俺可不能再不懂礼数了，也赶快回礼，给他们鞠躬。俺们就这样相互低着头站着，那情景一定象电视剧里的“皇军”相互致敬。过了一刻，只见知青组长姐姐（第一堂课，她和支书及村里的许多老乡都赶来看开课典礼）悄悄走到俺身边，揪着俺的衣襟说，“静春，你得发话，让孩子们坐下。”俺这才省过味来，想起上学时俺的老师那套作法，便抬起头，摆摆手，说：“同学们，请坐下。”孩子们这才敢落座。面对教室里的这些孩子和外边一群老乡，俺的心可是砰砰直跳，孩子们不叫俺老师，管俺叫先生。比这些孩子先生了几年，先生就先生吧。别看俺平时大大咧咧，有些贼胆，可这时，也怯了阵，俺定了定神，学着俺从前语文老师的样子，把手中的那根粉笔截成两半，可说什么呢？俺回过了神：俺说：“从今天起，俺给你们上课，俺要教你们北京话，也就是普通话，你们学会了普通话，以后就可以跟我去北京，去看天安门。”孩子们嘻嘻地笑了，一个孩子问：“先生，到了北京，能看见毛主席吗？”俺想了想，回答，“只要你们好好学习，天天向上，成了模范，毛主席就会在人民大会堂接见你们。”一个孩子问：“大会堂有多大？”俺说。“特大，能装下一万人！”孩子们一听，不相信，说俺“日哄他们”，因为俺们村才三百来口人。书记看乱糟糟起来，便出来坐镇，说：“你们这些个娃娃懂的个球，先生能骗你们吗，那会堂就叫万人大会堂。能将咱全公社的社员都盛下吃饭。两个白馍一大碗肉，不够再添，管饱。”孩子们一下老实下来，支书当过兵，是个见过大世面的人。在村里说话一言九鼎，别说娃们，就是社员挨了他的骂，也都不敢吭声。可他绝对是个正派人。一身正气，自然服众。
支书看娃们老实了，对俺说，“先生，给娃们讲课吧。那个娃不好好听先生的话，就踢他个狗日的。看谁敢发灰。”
俺便有点受宠若惊，俺便欠着脚，用半截粉笔在那块水泥黑板上歪歪斜斜写下了“毛主席万岁”这几个字后，俺偏头看了看，越看越不满意，尽管俺一笔一划写的十分认真，就像阿Q划那个圆圈，可还是力不从心。俺又小心翼翼地描了一遍，字迹只是略粗了一点，可还是七扭八歪——像五线谱上的跳跃音符。俺偷偷看了看学生，还好，没有懂书法的，挑不出俺那“笔走龙蛇”的破绽，俺便假装咳了两声，将跳到嗓眼的心复归原位，俺便也就“滥竽充数”起来了。
话说几周之后，当俺把“农业学大寨”呀、“工业学大庆”呀，“无产阶级文化大革命就是好”呀那些流行的时髦名词教完卖光后，不知下一步该再咋教。如私塾先生，不能总是《百家姓》“赵钱孙李，周吴郑王”这几句翻来倒去的念吧，要这样，别说孩子，俺都烦。这先生水平也忒低了点儿吧，俺虽说不会“四书五经”、“学富五车”，但也决不是胸无点墨的“万字先生”，超过三，就得用苕扫当笔。得教点新鲜玩艺，才能显出俺是个北京知识青年，可教啥，俺拿不准方向，问知青组长姐姐，她让俺去问支书，俺便找到支书，支书说，“你想咋教就咋教。让这些娃能认识几个字，别当睁眼瞎就可以了。”于是，俺便胆子大了一点，开始教这些孩子们“除禾日当午”、“床前明月光”及“黄河远上白云间”等诗词。教室里竟也传出过朗朗读书声。而且，这些孩子们学习普通话学的很快，可见语言功能从孩子入手，可以事半功倍。而且，俺还发现，只要是孩子，就都天真。或许，农村的孩子更有强烈的求知欲。几个月过后，俺跟这些孩子们熟了。俺便露出原形，俺们插队时，带了一把吉它，俺也只会拨浪出几个音符，连极简单的合弦都弹不好，可孩子们还是好奇，俺便乱弹一气，给他们唱一些“知青歌曲”。“唉，”就是这把破吉它，断送了俺的“民办代课”先生之路。记得，那是公社秘书来村检查工作，听见学校里传出了不和谐的吉它之音，还有俺那五音不全的《三套车》俄罗斯歌声，他进了学校，脸上满是“旧社会”的表情，嘴咧的象吃了一口涩柿子，鼻子都找不着了。是，俺承认，俺那吉它弹的刺耳，俺那《三套车》唱的走调，可孩子们却认为是“天簌之音”，只有这秘书能听出给孩子们灌“毒”。
俺记得，他怒冲冲进来，气汹汹问，“你拿的是啥玩艺？”俺敢肯定，别看他是个公社秘书，可他一定没见过吉它，或六弦琴这种洋乐器。因为俺握着琴一扬手，他竟吓的连连倒退了好几步。以为俺要拍他。俺对着他一勾那六根弦，他又吓的闭眼一缩脖。好象俺搂了机关枪的板机要冲他扫射。余音过后，他才察觉没啥危险，这才故作镇静，色厉内荏地用本地话问：“这是个啥球货？”
俺说：“吉它。”
他咬着舌头，“急的？”然后问，“啥叫急的？”
俺说：“就是六弦琴。”
他说：“啥叫溜悬亲？”
俺想笑，可俺已经是先生了，该有些修养了，俺便忍住笑，一板正经地说，“叫六舷琴，上面有六根弦，也叫吉它，是西班牙乐器。”
他说，“西边牙在那儿？”
俺说，“西边牙看你面朝那个方向，要是面朝北，西边牙就在你的左边腮邦子那头。”
俺这话，也不知他听没听明白，他吞吞吐吐地说，“那------那这是左派咧呀------可你刚才唱的那是啥曲曲儿？”
俺说：“三套车。”
他说：“这三套车咋这个调儿？”
俺说：“这是俄罗斯民歌。”
他说：“俄罗斯在那儿搭？”
俺说：“在苏联。”
他一听，立刻大声说：“是苏修的歌儿？”
那时，正是中苏关系最为紧张的年月，这还了得，连站在傍边的支书都只搓手，要知道，这杨秘书可是最会上纲上线的人物。
他说，“你咋能给孩子们唱苏修的反动这歌曲？”
俺也不知咋冒出这么一句话：“这三套车是列宁坐的马车。咋反动了，你敢说列宁反动，我他妈上公社告书记去！”
杨秘书一听，还真让俺给唬住了。这时，知青组长姐姐听说小学校出了事儿，也赶过来了，社员们听说知青跟公社秘书干上了，也都围来看“红火”。
杨秘书问知青组长姐姐：三套车是不是列宁坐的马车。
知青姐姐哭笑不得，这时，我们村的插队生都风风火火跑来了，把我护在中间，他们一听，哈哈大笑，一个哥们起哄地高声唱“冰雪覆盖着伏尔加河，冰河上跑着三套车，列宁呀坐在这辆马车上，嘴里唱着革命的歌儿-----”几个男生便齐声符合。弄得杨秘书一时束手无策，有些傻眼。
知青组长姐姐说：“杨秘书，这的确是列宁时代的革命歌曲，不是现在的苏修歌儿。”
女生们也七嘴八舌地说，“教孩子们唱革命歌曲也不行吗，杨秘书，你以为就中国有革命歌曲？告诉你，外国也有革命歌曲，国际歌就是全世界的革命歌曲。你知道不？”俺感激地看着我的这些北京大哥大姐们，真可谓是“打虎亲兄弟，上阵父子兵。”在村里，我当时最小，他们待我象亲弟弟一样。我真的不知道为什么我总是那么幸运，总能得到那么多人的关心，爱护。记得，母亲说，不怕生活有多苦，而在于你能获得多少爱。这爱包括父母情、手足情和友谊情。你要是能得到这些情爱，你也会心地善良、以爱对待这个世界。
杨秘书楞了一会儿，问俺：“谁让你给孩子们代课的，当的民办老师？”俺一时不知该咋回答。站在他傍边的村支书包揽了过来。杨秘书问：“经过公社批准了吗？”
车倌李贵瘸着一条腿走上前说，“是队上出粮，又没跟公社要钱，还要公社批个球。”
李贵可以说是根村里的旗杆，他是“岱岳纵队”的人，参加过临汾战役，腿受了伤复员回了村，听说在县上也有一号。杨秘书看了他一眼，“那也不行，这教育学生是百年大计，得挑选个根正苗红的人才行。”
就这样，免掉了俺的“民办代课老师的资格。然后，过了两天，从公社其它村调来了一个本地插队生当起了正式的民办代课老师。其实，后来，我同他的关系也搞的很好。都是知青，都上山下乡，来自五湖四海，“工人阶级没有根本的利害冲途”俺牢记着毛主席的教导呢。然后，俺也给孩子们上了“最后一课”；俺有些动情，俺也想象“都德”那样给世上留下一篇名著。可俺那能与都德相比。不过，至今俺都清楚地记着俺“最后一课”时说的那些话；俺竭力想把调子整的高一点，俺便也幼稚地用了啥“祖国和人民”这些名词；俺说：“孩子们，我就要离开这个课堂了，明天，我又会去放羊，走在田野上，可我的心里却时刻想着你们，我的确没有当先生的资格，我只是个初中还没毕业的北京知青，可我爱你们，爱这座村庄，也爱这个课堂。爱这些，就是爱我的祖国，爱我的人民，咱们还会朝夕相处，只是不知许多年以后，你们是否还会记得我这个曾经的先生？”
孩子们大声回答：“记得！”这两个字竟让俺热泪盈眶。“记得！”，那声音至今还能在我的耳鼓里轰鸣。
免了俺的“民办”，------没想到竟成全了俺，结果三年以后铁路招工，俺穿上了铁路工作服。那个从外村调来的本地插队知青民办老师，听说他一直当到八十年代未也还是个民办代课老师。
命运啊，太捉弄人。
后记：金兄，这篇文章曾贴过坛，不知兄可一阅，再次贴出，仅为博金兄一笑。去年静春回村，还特意到了这个民办老师家，他已经退休。我们说起这件事，他笑了，我仿佛又看见了那个当年的回乡知识青年。
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Post By：2010/6/1 11:10:00 [显示全部帖子]
