以下是引用知青老范在2011-11-6 19:20:00的发言：
《淘气的孩子智商高》以我从教的经验看，非常同意这个观点。所以希望家长要多给孩子创造玩的机会，不要遏制孩子的天性，不要怕孩子淘气。更要改变“听话的孩子就是好孩子”的观念。要在孩子淘气的过程中注意引导，激发他们的求知欲，好奇心，完善各方面的良好品质，将来才有可能成为德智体全面发展的人。
《淘气的孩子智商高》非常赞同这样的观点。
这个问题应该怎么看呢？
我也是从事教育工作三十年的教师了，不但从小学开始，一直教到高中毕业班，并且还做了比较长时间的班主任的工作。在所接触的孩子中，的确发现，一些所谓的淘气的孩子。在教育他们的过程中，真正了解到他们所谓“淘气”的根源，并不在于有什么“恶劣”的本质，而是他们的思维能力比较强，理解能力比较强。用比较科学的话说，就是智商高。
所谓“淘气”，一是，上课不太注意听讲，爱做小动作。二是，活动的时候，不能按部就班的活动，竟出“怪点子”。
恰恰在这两点上，说明他们有比较高的思维能力了。一，他们之所以上课不专心听讲，是因为他们已经理解了老师讲的内容了，就不在注意老师反复的讲解了。因此不是做小动作，就是与别人说话了……
在课外活动时，他们不但是最活跃的，也是“怪点子”最多的，因为他们不拘泥于常规、呆板的游戏规则，那样，发挥不出他们的全部能量。所以他们总是按自己的“兴致”去“活动”……
他们的“兴致”，就是要发挥出他们的“智慧”来……
对他们的教育方法，也只能是循循善诱，而不能采取“严厉”的批评和管制方法……
我说得不一定正确，只是我自己的理解与做法而已。
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Post By：2011/11/9 16:58:00 [显示全部帖子]
