主题：讲一个

      好馒头、好故事、好讲述、好回忆！“风雨”先生回到阔别近35年的故地，看到那堵“破残”的土墙，浮想联翩，写出了一篇绝好的反映当年生活、战斗的真实、细腻、风雅、感人的嘉作！绝对应该评为"精华"文章!

        咱就一点没算明白:按你的说法"给男生班送馒头的是相对应的女生排的女生班","我当时在三排十一班""给我们班送馒头的是女生六排的二十三班".你还举例:“对门十二班的伙计们早就收到二十四班的馒头。”按此推：十二班乘2对应的是二十四班，好，那继续按例推算，你们十一班乘2的对应班应是二十二班呀,怎么出来个"二十三班"呢?是多了一个班还是多了个馒头?不过这点可能的“破残”，绝不能动摇、影响对该文精华的评定，因为，提出这个问题的，肯定是吃多了馒头撑着了！哈哈哈

何止会数数，他那个“便便大腹”里的东西多着呢！

说“破残”，那是“逗你玩儿”呀！

      温馨提示：

      现本院只有位“风破雨残”侠，尚未见“风残雨破”魂。虽然“《知青·中国》期刊是知青杂志，没有经费，所以也没有稿费”，也虽然“风残雨破”中风雨还在、破残与残破都含破烂、本意相同，但因网名涉及到知识版权人的合法权益之大事，因此还望请天版主擦亮睡眼、认清国字，准确提供原创者的真实网名，以使其佳稿在感天恸地之时，也使其真名为世所闻！特别是当今李鬼已大大多于李逵，就别再把那难得的李逵搞成李鬼了。   

       一多吃馒头者的打嗝声 （可以听见，也完全可以有时差而听不见哟）