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主题:知青运动的评价体系(安育中 文)

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知青运动的评价体系(安育中 文)  发帖心情 Post By:2011/12/14 0:55:00 [显示全部帖子]

知青运动的评价体系

 

安育中

   

      中国知识青年上山下乡运动已经过去了43年,关于这一段历史的争议此起彼伏,从未间断。每个人站位不同、经历不同、视角不同,个人感悟也不同,这是很正常的。在文化多元化时代,各种文化思潮的大交流、大融合、大交锋也必然反映到对知青运动的评价上来。但作为历史性评价,应走出个人感悟的束缚,站在历史的高度、时代的高度、国家和人民的高度,对知青运动作出对知青负责、让知青满意的评价。

 

        一、把知青运动放到中国特色社会主义道路的探索和实践中去考量

 

      辛亥革命后,中华民族面临着民族复兴道路的选择、中国传统文化出路的选择和社会制度的选择,实现民权、民主、民生成为全国人民的奋斗目标。从1911年到1921年的十年间,各地诸侯十五人次轮流执政,二十几个省宣布独立,中国陷入地方割据、军阀混战局面,走共和体制道路宣告失败。马克思主义的传入,中国共产党的成立,是中国历史的转折点,中国开始探索人民民主道路。从1921年到1949年,中国共产党带领全国人民,仅用了28年时间,完成了新民主主义革命,建立了人民当家作主的政权。又经过30年的社会主义革命和32年的改革开放革命,完成并推进了三件大事,实现了三次转变,使中国发生了世人瞩目的历史性巨变。中国终于找到了中华民族复兴之路——中国特色社会主义道路,诞生了马克思主义中国化的二大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,确立了符合中国国情的社会主义制度。这种选择到底正确与否呢?从民权上说,实现了民族独立,结束了积贫积弱、内忧外患、一盘散沙的局面,在国际政治上有稳定的地位和话语权。从民生上说,改革开放32年来国内生产总值年平均增长10%,创造了世界经济史上的奇迹。经济总量、财政收入居世界第二位,对世界经济贡献率、对外贸易、外汇储备居世界第一位,成为名副其实的经济大国。在“十一五”面对全球金融危机最困难的时期,仍实现了11.2%的发展速度,高出世界各国8个百分点,显示了中国特色社会主义制度的优越性和竞争力。用占世界7%的资源养活了占世界25%的人,本身就是一个制度奇迹。从民主上说,我们党始终把民主作为最基本的权力放在首位,致力于民主建设,走出了一条党的领导、人民当家 作主、依法治国“三位一体”的民主政治道路。特别是和谐社会的提出,更体现了以人为本的政治主张。目前我国政治局面稳定、社会秩序良好、人民安居乐业,就是很好的证明。所以,应得出这样的结论:是历史和人民选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义,选择了改革开放。只有社会主义能够救中国,只有中国特色社会主义能够发展中国。

      当然,我们不否认在发展过程中存在不少问题,有过失误和挫折。比如,在新民主主义革命时期,如何把马克思主义和中国实际结合起来,付出过沉重的代价。在社会主义革命时期,出现过急于体制过渡,走了不少弯路,乃至发生了文化大革命。在改革开放时期,也存在由于对市场经济估计不足、准备不足导致的失误,在发展目标上也有一个从两个文明,到三个文明,到四个文明渐进的认识过程。城乡差别、区域差别、行业差别、贫富差别仍比较突出,经济与社会发展的矛盾、人与自然的矛盾、对外开放与对内发展的矛盾都客观存在,特别是一部分人出现信念动摇、理想失缺、道德滑坡、消极腐败等问题。但这些是发展中的问题,是经过努力可以解决的问题,并不影响对中国特色社会主义道路选择正确性的认定。不能因为存在这些问题而动摇对党的信任和对社会主义的信念。要珍惜经过百年探索找到的正确道路,珍惜来之不易稳定的政治局面,珍惜我国赢得的重要战略机遇期。中国既不可能走封闭僵化的老路,也不可能走改旗易帜的邪路,要不动摇、不懈怠、不折腾,走好中国特色社会主义道路。这是全国人民应形成的共识,也是我们评价知青运动的前提。

      80年代以伤痕文学为代表的知青研究,适应了解放思想、拨乱反正的需要,引领了社会潮流。90年代知青研究适应了经济体制改革的需要,从政治学、经济学、历史学等多角度进行体制反思,对中国改革起到了助推作用。当前,我国改革已经走过“摸着石头过河”的阶段,明确了中国特色社会主义的发展道路、发展目标、发展战略,形成了比较完整的理论体系和比较完备的制度体系。这就要求知青研究要有新站位、新境界、新视角,把知青运动评价放到中国特色社会主义的探索实践中去评价。只有这样才能作出正确的评定,才能彰显知青运动评价的意义,才能永葆一代知青的活力,发挥知青余热,为社会再作贡献。

      从中国特色社会主义形成和发展看知青运动,一代知青是这条道路的探索者、践行者,是作出牺牲和贡献的。党的十七大明确,解决农村问题,要走以城带乡,城乡协调发展的城镇化道路,这是汲取“知青潮”和“民工潮”两方面历史经验得出的正确选择。当年1700万城市青年到农村去,并没有从根本上缩小城乡差别,反而造成不少人为的悲剧。现在1.5亿农民工涌进城市,致使不少农村成为“空心村”,同样不能解决城乡二元结构性矛盾。农村的根本出路在于自身的城镇化,采取人口大迁徙的办法是行不通的,这是在一代知青作出牺牲和贡献的基础上得出的正确结论。同时还要看到,广大城市知识青年到农村去带去了新的理念和生活方式,这是解放以后规模最大的一次城乡文化交流,也为后来的农村经济体制改革创造了条件。

      从历史教训角度讲,当时采取“一刀切”的办法解决就业问题,忽略了一代知青的民主权力,违背了大多数人的利益,显然是错误的。中央也及时采取返城和就地安置等办法妥善解决了遗留问题。但从尊重人权、尊从民意的角度看,是应该认真总结,并吸取教训的。

           

                   二、把知青运动放到改革开放的探索和实践中去考量

 

      在知青评价上,有一个误区,一直把知青定格在蹉跎岁月,局限于插队时期,忽略了后知青时代。事实上,一代知青经历了改革开放的全过程,是改革开放的主力军,为改革开放作出了巨大贡献。

      改革开放是决定中国命运的关键性选择,和新民主主义革命、社会主义革命一样,可以称为一次伟大的革命。广大知青从农村、边疆返城后,正处于改革开放初期,他们以极高的政治热情投身到改革开放中去。以知青文学、伤痕文学为切入点的文化启蒙,引领了全国思想解放运动。1977年恢复高考后,相当一部分知青抓住机遇重新走进课堂,搭上了大学的“末班车”,在全社会形成了重知识、重文化、重教育的氛围。八十年代初兴起了“出国潮”,相当一批知青出国深造,又以极高的热情回国报效国家,成为我国各条战线、各个领域、各个学科的带头人。在八十年代末、九十年代初的政治风波中,广大知青顾全大局,立场坚定,体现了政治上、思想上的成熟。在政治、经济、文化、社会体制改革中,一代知青成为攻坚克难的骨干。在企业改制中,相当一部分知青又无怨无悔接受、服从了“下岗”的现实,平稳地实现了企业改制“软着陆”。纵观改革开放的全过程,一代知青延续了上山下乡时期顾全大局、以国家利益为重的传统和作风,承担起改革开放的重任,和全国人民一道经历了不平凡的改革开放历程,见证和实践了这场伟大的革命。

           

               三、把知青运动放到社会主义先进文化的探索和实践中去考量

 

      上山下乡知青运动作为一段历史已经过去,留下来的是一种文化。而这种文化除体现在保存下来的知青林、知青渠等知青工程、知青博物馆、纪念馆、知青文学作品以外,更多的是体现在知青精神上。什么是知青精神?从信仰、理想层面说,有政治热情,有为共产主义理想而奋斗的人生观、价值观,听党的话,以国家利益为重,具有牺牲和奉献精神。虽然其中不乏理想主义和英雄主义色彩,但这种精神是难能可贵的。从思想层面说,思想敏锐、善于学习、民主意识强、开放意识强,具有敢想、敢说、敢干的创新精神。从道德层面说,有较强的遵纪守法意识,即便在最困难情况下也没有背叛信念,突破底线。对共和国的忠诚是这一代青年的本质特征。

      当前,文化越来越成为国家软实力的重要因素,成为综合国力的重要表现,成为经济和社会发展的重要支撑,也成为广大人民的重要精神需求。在思想多样、文化多元、思潮多变的形势下,发展社会主义文化,走文化强国之路已成为紧迫的任务。什么是社会主义先进文化?既包括中华民族优秀的传统文化,也包括适合中国国情的外国先进文化,还包括探索中国特色社会主义实践中生成的新文化,这种文化是新中国62年政治、经济、文化、社会的总和。一代知青是新中国文化的产物,是在五、六十年代强化主流文化教育下成长起来的。“为共产主义奋斗终生”、“全心全意为人民服务”、“向雷锋同志学习”、“一颗红心,两种准备”。这些时代思想为这一代青年奠定了正确的世界观、人生观、价值观。当前,在构建社会主义核心价值体系中,知青精神正是这一核心价值的生动体现、集中展示和内涵诠释。一代知青对马克思主义、毛泽东思想的虔诚、对理想信念的执著,对祖国的热爱和对人民的负责,都是值得当代青年学习的,和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神一样,是我们国家宝贵的精神财富。

 

             四、把知青运动放到培养革命事业接班人的探索和实践中去考量

 

      很长一个时期以来,在思想教育和舆论引导上淡化了革命接班人的提法。事实上,培养和造就一批政治坚定、德才兼备、求真务实、有实践经验的接班人,是中国特色社会主义继往开来、薪火相传的根本保证,是国家长治久安的根本保证,也是全国人民众望所归。一代知青中的优秀人才经过上山下乡的锻炼和基层工作磨练,正在走上各级领导岗位,这是值得欣喜的。虽然不能说当年倡导知识青年到农村去,走与工农结合的道路是青年成长道路的唯一选择,上山下乡运动毕竟锻炼了一代人,成就了一代人,这是不争的事实。历史将这样记载,一批知青中的优秀人才进入各级领导岗位,他们没有辜负父辈的期望,没有辜负父老乡亲的期望,没有辜负广大知青的期望,开启了中国富强、民主、文明、和谐的新征程。

 

安育中(作者廊坊市委党校常务副校长,北京知青)






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  发帖心情 Post By:2011/12/14 2:35:00 [显示全部帖子]

安校长的这篇论文,已被帖在《东西南北大家谈》栏中。有很多人跟帖评论,有兴趣的不防进去看看。我认为安校长是我们山西的插队知青,我们三晋大地也应该贴上来并置顶。因为他的论文影响范围会很大。

我姑且不对安校长论文中的观点评论,那不是一两句话的事。但就其立意恢弘,观点清晰,立场明确,文笔严谨,就令人十分敬佩!希望大家都能认真读一读,想一想,一定会在开阔思想境界,客观回顾历史,思考知青运动千秋功罪上有所裨益!



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