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名言  人生

　　　我们这一代人是在政治运动中成长起来的，政治教育接受不少。我也算是出生于革命家庭，家庭教育也带有许多政治色彩，尤其是经历了文化大革命，“红色”口号、语录、著作也学了不少。每天“早请示”、“晚汇报”，也没有真正在思想上留下深刻的烙印。可能是因为少年时期对政治还很懵懂，真正影响我人生的应该是从学习名言警句、人生格言开始。

　　上山下乡以后，知青同学中很多人都在传抄手抄本，传抄最多的就是：名言警句、人生格言。我特别感觉新奇，尤其是对我的思想触动。由于文化大革命批判封资修，把很多优秀文化都禁锢了，许多名言、警句、格言，谚语、俗语、歇后语我都是初次接触，而且还感觉非常有哲理。绝大部分是在学校里老师不敢讲、学生不敢学的东西。从这些名言、警句、格言中我认识了法捷耶夫、巴甫洛夫、裴多菲、歌德、哥白尼、富兰克林、爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、雪莱、泰戈尔、培根、奥斯特洛夫斯基、伏契克等等，还有美国作家海伦·凯勒、帕特里克，英国剧作家莎士比亚等，当然也有中国古今历史名人……。这些人里，有叱咤风云的政治家、军事家；有闻名遐迩的哲学家、作家；有为人类做出杰出贡献的科学家、学者……。对我最有影响的应该是《钢铁是怎样炼成的》中：“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。……”的那段话，我把它作为我人生的座右铭。这些名言警句、人生格言对我确立人生观与世界观起到了重要的作用。

　　那时，开始在知青中传看一些文革中难以看到的书，比如：《牛虻》、《青年近卫军》、《红楼梦》等，从书本上看到一些警句，都会摘抄到我的小本子里，有时会把报刊上一些警句直接剪下来贴到本子上面去。我把当时最精美的本子用于摘抄名言警句，并且进行归类，诸如：人与人生、成功与失败、爱情与婚姻、美丑与善恶、理想与事业、个性与品格、道德与修养、谦虚与骄傲等。几乎是包罗万象，生活中无论遇到什么问题，从中都能够找到答案。

　　许多人可能与我都有过共同的经历，一条经典名言可能会对自己的一生产生巨大影响。也许它仅仅是那么简短的几句话，但它却能改变一个人的人生观与世界观，会成为你情感路上的知己，生活逆境时的朋友，人生途中的恩师。那些手抄本我至今还保存完好，不过我已经把他们交给了我儿子。现在这类书都可以买到了，我还买了几本送给孩子，希望他也能从中得益。

　　文化禁锢时代已成为历史。青少年时期是人生成长旅途的起点，学校应该根据中学生崇拜名人、喜爱格言的特点，生理和心理易冲动、易受挫折、易受外界环境的影响等情况，增设专门课程或组织专题活动，适时、恰当的运用名言、警句、谚语教育学生，有助于青少年形成正确的世界观、人生观，唤醒学生的意识，提高学生的兴趣，激发学生的动力，锻炼学生的意志。名言警句、　　　　人生格言不但能启迪智慧、晓喻道理，比一般的说教更易于让学生接纳和领悟，还能够增加学习知识的兴趣，增强文学语言艺术效果，同时老师还能给学生留下知识渊博的良好形象。

　　人生的旅途是漫长的，也许你曾迷惘过、无助过、困惑过，你渴望着有一双手能给予你帮助，一句话能给予你慰藉、一个信念能给予你勇气……。名言，通常指很出名的说法、著名的话语；警句格言是简洁而含义深刻动人的语句，诗文中语意新颖、警策动人的句子；谚语是民间流传的简练通俗而富有意义的语句；座右铭大多是语言精炼、含义深刻的格言、警句。座右铭的内容是勉励自己,鞭策自己,或约束自己行为的准则。每个人都有自己为人处世的原则,座右铭是恪守这一原则的有效形式。例如：中国共产党人把“老三篇”作为座右铭。

名言警句指引我成长……

青春时期读名言，

感受深刻引思忖，

懂得人生多少事，

座右铭成是非辨。

君子所见略同。

多谢支持、鼓励！

    “名言、警句、格言，正是无数优秀的成功人士用自己的思考与实践，提炼出来的宝贵人生经验，是一种用语言文字传承下来的思想精髓。他们将它融入自己的思想，从而使自己的精神强大，视野广阔，志存高远，明辨是非。让我们沿着这些人类精英的足迹，去迎接未来生活崭新的一页。”

    看得出，名言、警句、格言对百万飞龙的影响是深远的。难得的是在后知青时代依然保持着时时自省、奋发向前的劲头。由是，生活便充满了激情。