“在那个“唯成份论”的年代里,埋没了多少有为青年。文革前的教育,注重“德、智、体、美、劳”全面发展,学生有志、有为、有潜力待发掘。可惜一场文革使他们的梦想成为泡影。后来,尽管有推荐知青上工农兵大学及恢复高考,所谓“成份不好”的“黑五类子女”因家庭原因一概被拒之门外,理想被粉碎,才华遭搁浅,实是民族的悲哀,个人的不幸!”
丹阳所说极是。那个阶级斗争要“年年讲、月月讲、天天讲”的年代,确实是耽误了一批有才华的人。