一九七四年秋季开学,上级佈置成立教育小分队,就是由1一2位老师,将所任班级的语文、数、理、化、外浯、音、体、美、劳等课程全包。教学大包干!这一决定,让那些从师范毕业的老专科生,很为
难,过去专司一科,相关学科技能多数已忘记,不堪此任。不得以有的人,调去五七干校,或去后勤工作。倒是像是我们这样的,文革前毕业的老高中生,可以大展身手。十二年内功还能对付。
我主科外,本班的音、体、美,也是我教,小三门是我业余爱好之强项。音乐课用口琴或单簧管伴奏,教唱歌。体育课无论是队列、球类、田径,均是里手。无非是组织作好淮备活动,然后与学生一起玩
罢。由于任课多,准备的教案也多,平添不少麻烦。教课还可以,但组织教室外教学经验,开始时也显不足。一次体育课准备活动后,分组活动。有一组开始打兰球,交换活动时,有一男学生抱球不撒手
,学生找我到场协调,去说几遍,那小子就是不听。后来,干脆抱着球跑了,见状赶紧跑去追,大约跑了两百多来才追上。一把拉住他的衣服要球,他嘻皮笑脸不干,几次讲什么也不听,当时气坏了我,
又当着那么多学生,要是拿不囬球,多没有面子,想到此,也把控不住火,照他屁股踢了两脚,那学生见状,就将球给我。