主题：【征稿】记一位老知青－邵明路（三）

投身教育，促进经济

    邵明路离开陕西后，在风风雨雨中，把自己的事业经营得很成功。但是他难以忘怀青春汗撒的第二故乡，难以忘怀与乡亲们战斗了多年的交口。他时刻惦记陕北的父老乡亲。

邵明路任交口公社书记时，农田基本建设施工时，有农民负伤。他几十年都在惦记……。
邵明路常常回“家”看看。回到家乡，他就换乘普通车，换掉西服革履，身着民众衣，这样容易接近乡人。大家说，“他除了眼镜，一副农民的样子”。每次回陕北，他都带来大批衣物，钱……，一一分发给困难农户。农民满心喜悦，千恩万谢。但是听说，有的人认为扶贫不妥，影响现代化形象。

邵明路在交口人任书记期间，经历过一次小学校舍坍塌。在陡峭的山崖下，塌窑压死了3个娃娃。这是邵明路记忆中一段不堪回首的往事。当年交口非常穷困，他没有能够对学校教育做什么事。邵明路说，能够真正说改变当地的经济，改变他们的生活，应该最根本的还是教育。所以他以后在教育事业中，为老区的人民做了很多事情。

交口的光华学校，是邵明路捐赠的希望工程，光华公司已投资2000多万。援建学校当年的目标是设备“50年不落后”。乡上十五所乡村小学也在他的资助下完成了改建工程（近年来，交通便利了，教育资源政策性重组，孩子们都去了集中在大的镇上的学校，乡村小学基本空置了）。光华学校园区是北京建筑设计院设计的，美观，大气，实用。依照山势，学校教室和宿舍区等错落在五层高度。校区绿化已成熟，掩映在绿树丛中的校舍，很有些时代感。给人感觉舒适漂亮。（注，光华中学校网 www.ycghzx.cn 大家可以看到更多信息）

每年邵明路把光华公司３％的年利润追加到光华学校，用于教学设备投资，学校日常运行，资助贫困学生，师资培训等。光华学校校长和干部，在邵明路、在光华公司的帮助下，成长起来。陈校长经常去北京，和北京光华公司来人直接接触，思想开放，富有探索精神。邵明路常常亲自执笔写信，过问学校管理和发展的大事。今年县教育局长来检查工作，看到他的来信，要求全校干部职工都要认真学习，培养创新发展意识。每年暑期，光华公司都来此处视察，还送教师和学生去北京等地培训学习。

接受资助的孩子们在作文中写到：“ 谢谢您，光华公司的叔叔阿姨们，我会在您的呵护下茁壮成长，在您的帮助下我看到了希望”，“光华公司的叔叔阿姨们伸出温暖的手，给了我温暖、给了我力量、给了我信念。”

1999年底邵明路开始在“现代管理学之父”彼得·德鲁克先生亲自指导和参与下创办了北京光华管理研修中心（BCMI），在中国为在职的管理者和企业家提供务实的管理培训。

他还把培养中国企业管理人员的使命也放在了普通教育上，以新理念诠释着自己经营的教育事业。每年光华学校暑期期间，光华公司出资、并协助搞教师培训，学生创新思维教育。他们派来专家做讲座，做辅导，启发学生思维。要求学生自己做企业经营策划，写策划书，项目规划，投资经营。在延安，在四川省，也搞类似活动。光华公司带来很多小商品，自制数量不少的货币。他们在校园里摆场地，帮助学生搞模拟公司、金融、管理、经营、营销活动。这种做法在全国都是非常少见的，无疑，是一种划时代的教育创新。


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