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抄报； 培养孩子阅读三步走
第一步；家长指导
家长在给孩子进故事书的时候，可以用手指着书上的字给孩子读，最好用书上的语言，不要以为孩子可能听不懂书面语言而改用自己的话把故事讲出来，那就成了大人的理解，而不是孩子的理解了。等孩子长大一点儿了，就可以过渡到让孩子自己用手指着书上的字，家长读出孩子所知的内容。
第二步；共同进步
孩子上小学，家长可以推荐给孩子一些好的书籍，鼓励孩子看自己感兴趣的读物。培养孩子的阅读习惯。兴趣始终是首位。有了兴趣才有动力。因此，这个时候不一定非要孩子看名著，因为名著文字意境比较高，还停留在形象思维阶段的孩子，可能很难接受。此外，家长也要积极阅读给孩子做出榜样。
第三步；独立阅读
通过以上两个阶段，孩子逐渐对阅读产生兴趣，并且养成习惯，这是可以建议孩子看一些长篇的文章，长篇文章比短文章更完整，故事性更强，更吸引人，还能培养孩子坚持阅读的好习惯。阅读完成后能获得极大的成就感。
此外，提醒家长，培养孩子的阅读能力要自然，不要刻意，即使是有意识培养孩子的阅读兴趣，也不要表现得过于急功近利。阅读过程中，不要有生字就停下来查字典，只要不影响整体意识的理解，就放过去，毕竟我们要的是对意思的理解 。
（北京 心理咨询师 宋皓然）
抄自-《家庭医生报 13·5·6》
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Post By：2013/5/12 13:55:00 [显示全部帖子]
