主题：哈哈一七四·大班

                        大  班

  大约是从8月27日起，还不到五周岁的外孙女在幼儿园里上大班了。

   由于该幼儿园设有视频系统，家长可以在自己的家里适时地观看小朋友们的活动情形。虽然视频的效果不太理想，有些模糊和连续的断线。但凭着对外孙女熟悉的身影，依旧能在一幕幕无声的影视中发现她的踪迹。

   我发现大多数的时候，她都是在人群的中间或者边缘地带活动，前排或老师的面前很少发现她的存在。偶尔也能见到她在与老师沟通的画面。

    上课的情形，比较松散，老师在前面讲解着什么，坐在课桌后面的小朋友们，或交头接耳，或下来走动，没发现有老师的制止情形。这时外孙女的位置大多数的时候，都在后两排晃动，前排的课桌后面从来过没有发现过她的身影。只有一次看电视的时候，才发现她处在前排的位置了，但也不是中间，而是在边缘之处了。

    吃午饭的时间到了，小朋友们围着教室里的四周，各自找好自己的位置坐在那里，等待老师把一个个小托盘放到面前，然后再放进菜饭。看样子她们都是用汤匙吃饭，没有发现他们用筷子的动作。个别的时候，也看到过老师喂饭的情形，从画面上看，外孙女吃饭的速度，处在中等偏慢的位置上，这是否与我告诉她，吃饭时不要着急，要细嚼慢咽有关系就不得而知了。没要发现她举手，要再些添饭菜的情况。吃完饭的小朋友们拿起自己用的托盘，送到靠边的桌子上，然后就都走出了画面，大约是去厕所了吧。

   要午睡了，老师安置好小睡铺以后，一切行为都由小朋友们自主的安排了。但见小朋友们纷纷走入画面，来的睡铺前，实施睡觉前的动作，但是，却没有见到外孙女进入画面，教室里面的床铺都有人了，只有靠近门口，还有两张空着铺位，这时发现外孙女进来了，她来到了前一天睡觉的位置上，坐了一小会，没看见她有脱鞋的动作。大概是发现这个地方早已有人了，也许有过小小争执，或有老师的参与，但见她站起身，来到了空着的铺位，靠里面的一个，坐下，脱鞋，上床，脱掉上衣，露出小脊梁，（有时候是老师协助脱下的）然后抖搂开小盖被，躺下，折腾一会，慢慢的画面上没有活动的影像了，她睡着了。

整个过程，只看见一个老师在画面上管理协调着，不知道睡铺是以自主选择为主，还是由老师先行安排的。总之，可以算作是行为自理，井然有序。

  哈哈，且记之；

   阶梯递进顺其然，自理调整不求全。

   群雄逐鹿小渐大，学好观风会驾船。

  天赐秉性何如是，逆水行舟难向前？

       杞人忧天姥爷记，腾飞雏燕美娟婵。

<!--EndFragment-->

这个办法真好，家长看了也放心了。自理能力也就从幼儿园开始慢慢成长了。

哈哈！紫嫣墨韵好！

             谢谢光临！

                    祝愉快！

豆版好！我现在是您的助手了，您多多指教。

豆版好，赞同您的说法！

         

        尽享天伦之乐。呵呵呵。

尽享天伦之乐！