以下是引用兔子念经在2011-3-31 16:47:00的发言：
早晨，阎老师说要给我画一幅兔子。中午，我们喝完了酒，他没有休息接着画他的画。刚才，他说画完了。我连说谢谢谢谢！接着就把这幅画照下来，请大家分享我的快乐吧：
此主题相关图片如下阎老师画兔.jpg：
美图欣赏：
1、我们先看这幅画的构图，从最上面第一个花头的花心开始，我们用线往下连接第二、第三个花心，再往下连接右兔的右耳、兔脊椎直至兔尾，是不是“看到了”一条S线？这就是在国画构图中常用的“S线构图法”。因为S线是动态的、起伏的，同时还不失稳定，于是就成了画家们非常喜爱的一种构图方法。
2、这幅画有两个主要内容：一是兔子，二是牡丹花。阎老师采用了他们画家老爱说的那句行话，叫“三一群、俩一伙”，即画了三大朵牡丹，两只兔子。在兔子和花之间的连接上，阎老师用石头做了一个过渡。这个过渡，大家可不要小看，因为这两块石头既体现连接又体现分割。如果不是丹青高手，往往会忽视去画这个部分。
3、在处理两个卧兔的关系上，体现了“相依”和“顾盼”，而且有主有次，一静一动。
4、我们再看那三朵牡丹，大家用线把三个花心做个连接，就会发现是一个锐角。告诉大家，这是画花儿，处理花朵位置的诀窍（泄露天机，赶紧捂嘴）。如果画很多花，在朵与朵之间，如果不用锐角三角形去安排位置，那么这幅画你看上去，肯定觉得别扭！
再看着这三朵花各自的姿态：头一朵上仰，第二朵朝向右上，第三朵俯视兔耳（做连接和传递，这类似于书法中的笔断意连）。
5、牡丹叶是按照有浓有淡、有明有暗、有密有疏、有重有轻，有近有远来画的，去掉了呆板感。
6、注意点缀。右兔背后的小竹叶，两个小小的淡花蕊，放的位置都恰到好处。没有这些小点缀画面会显得“楞”，有了这些小点缀，则使画面更加生动，但又没有喧宾夺主。
7、最后是题款。阎老师把款题在画面的空白处，又醒目又不伤画面。与之对应，右下方的那几个竹叶用浓墨，使因题款容易产生的重量感得到了分解和均衡。
这是一幅体现综合画艺的佳品，也是我喜欢这幅画的原因。
这两只玉兔表达了兔师和阎老的友谊和感情！
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Post By：2011/4/2 14:05:00 [只看该作者]
