主题：[原创] 蓬勃的插队生活

（续前）

第二天，欣欣去冷口取菌种。蓬勃找大队做木箱。

木箱做好后，宝宝装上灯泡，接好电源，进行试验。

但试验结果不太理想：虽然可以控制箱内的温度，但是却不能保持箱内恒温。

从理论上讲，当灯泡的发热量与冷热空气交换量达到平衡时，应该能保持恒温状态。但为什么试验结果却不行呢？

蓬勃想了又想，还是想不出达不到恒温的原因。只有用最笨的办法去寻找原因。他对宝宝说：“咱们再试验两天。在这两天中，你把电压的波动做个详细的记录；我把室温和箱内温度做个详细记录。”

两天的试验记录出来后，蓬勃找到了规律，原来是电压的波动和室温的变化都对箱内温度有影响：当电压下降时，灯泡的发热量也下降，引起箱内温度下降；当室温下降时，冷热空气交换后，也使箱内温度下降。

因此蓬勃想搞个自动恒温箱的愿望无法实现。准确地讲，他这个恒温箱是土造手动的，还是需要有人监视温度变化，随时进行调整。

在蓬勃和宝宝埋头试验恒温箱的三天期间，刘欣欣也没闲着。她按照操作流程配制好培养液，把培养液装进试管，制成“斜面培养基”。  对“斜面培养基”进行消毒需要高压锅，大队没有。她又把30多个“斜面培养基”试管背到勃村公社卫生院，进行高压消毒。

接种是一项十分细致的工作，必须在接种箱内操作，而且接种箱要事先进行严格消毒。

蓬勃把密封的菌种试管、30支“斜面培养基”试管、接种工具、酒精灯、火柴等放入接种箱，然后在箱内用甲醛高锰酸钾溶液进行熏蒸消毒。

2个小时后，箱内达到无菌，可以进行接种了。因为刘欣欣心细，所以接种工作让她来完成。

刘欣欣已经提前熟记了操作要领。

她坐在接种箱前，把双手伸进操作孔的橡胶手套内，用火柴点燃酒精灯。她慢慢打开“斜面培养基”试管和菌种试管的塞口，把两支试管夹在左手的指缝间。然后右手拿接种器，在酒精灯上烧一下，进行高温消毒。待接种器凉了，再从菌种试管中取出一点白色菌丝，接种到“斜面培养基”上。

蓬勃搬了一个板凳坐在欣欣的旁边，透过接种箱的玻璃看着她接种的每一个动作，心里不住地称赞：“对！就是这样做。好！干得漂亮。”

完成一个“斜面培养基”的接种后，欣欣问蓬勃：“这么做行吗？”

蓬勃说：“不错！别忘了把试管塞用火燎一下后，再盖试管口。”

欣欣笑着说：“我知道。”

她盖好已接种上菌丝的“斜面培养基”试管后，又开始接种第二支、第三支……

蓬勃一直坐在她旁边，看着她越来越熟练的操作。心想：“这个搭档选得真不错。两次到冷口；回来后的准备工作；独自去公社做‘斜面培养基’;现在的接种，每件事都做的叫你挑不出毛病。和她在一起工作，真是一种快乐。”  （待续）

（续前）

蓬勃的目光从欣欣的手上移到她侧面的脸上。他第一次在这么近的距离看女孩子的脸，看清楚她脸上的每一个细节。

长长的睫毛，就像黑蝴蝶的翅膀在搧动；又黑又亮的眼睛里跳动着一个火焰，那是酒精灯的反光；鼻子和嘴唇的柔和曲线，组合得完美无暇……欣欣是一个漂亮女孩儿。

蓬勃的眼前又浮现出站在铡草机旁的欣欣。当时蓬勃对欣欣的美是一种欣赏。现在，蓬勃对欣欣的美是一种享受。他和她离得这么近，他能感觉到她的呼吸，他的全部感觉都被她的魅力所吸引，他想永远这么坐着、看着。

刘欣欣似乎感觉到蓬勃的目光，转过脸看他一眼说：“你看着我干嘛？”

蓬勃的脸顿时红了，他慌忙说：“我看你的头发挡眼了，可你的手在箱子里。正想着是不是帮你抚上去呢？”

欣欣微微一笑说：“用不着！”

蓬勃从慌乱中镇静一下，轻轻舒口气说：“你干了这么半天，也该歇会儿啦。”

欣欣从接种箱抽出手来，把掉下的一缕头发抚上去。站起来，倒了一杯开水，慢慢喝着。

蓬勃说：“我看你干活有板有眼的，一点儿也不像新手。”

欣欣说：“在学校时，我最喜欢的是生物、物理和化学课。我最爱上的是试验课。每次上试验课，我总抢着动手。一听说让我做‘九二〇’，我特别高兴。”

她吹一下杯子里的水汽，喝了一口水，又接着说：“到冷口取菌种时，我特意参观了他们是怎么接种的？人家怎么做，我就怎么做。”

到西荆以后，蓬勃与欣欣有过几次对话，他觉得欣欣说话太有进攻性。不知怎么的，尽管每次都是欣欣占上风，但蓬勃还是挺喜欢这个姑娘。特别是当他知道欣欣与他共同试制九二〇的那一刻，心中砰然一动。他迷信郭玉水的这个安排就是天意。刚才欣欣的一番话又拉近了两人的距离——原来欣欣的兴趣和爱好与蓬勃一模一样。

蓬勃高兴地说：“我最喜欢的也是物理和化学。我觉得实验课不过瘾，又参加了课外小组，有航模，还有无线电。”

欣欣说：“我知道你喜欢无线电。你还带来一个八管的收音机，是自己装的。”

蓬勃心想：“这事我没跟女生说过，她怎么知道？一定是黄琳，要么就是宝宝。不过，我表现的机会来啦！”

想到这儿他摆出大方的样子说：“宝宝要跟我学装半导体收音机。要不然我先给你装一个？”

不料欣欣并不领情，她把空杯子放到桌上，装作不屑一顾地说：“用不着！你们就自己玩儿吧。”

说完她坐在接种箱前，又开始工作。

蓬勃真心想送给欣欣一个像样的礼物，不料人家用这种方式拒绝了。   （待续）

（续前）

完成接种后，接着是三天的恒温培养。这是一项即细致又熬人的工作。

他们将30支“斜面培养基”试管每5支扎成一捆，摆放进恒温箱。蓬勃仔细把箱温调到26度左右。他告诉欣欣如何使用出气孔的旋转闭合开关调整温度。要求她每2小时记录一次温度，每6小时记录一次菌丝的生长情况。

蓬勃把欣欣和宝宝召集过来说：“欣欣你负责控制箱温，我负责控制室温，宝宝负责供电保证。这三天大家都要经心些。夜班欣欣就别来了，由我负责。”

12小时后，“斜面培养基”上出现了小斑点。24小时后，小斑点变成菌落。36小时后，菌落连成片。此后菌丝迅速生长成一层绒毛。三天后，试管里的白色菌丝长成棉絮状。

试制“九二〇”的第一步——斜面菌种繁殖成功了！他们用一支菌种繁殖出30支菌种，为下一步的试验打下基础。

蓬勃三天没有睡过囫囵觉。为了保证室温的平衡，他必须时刻把炉火控制好。实在困了，他和衣倒在床上打个盹儿。一闭眼，脑子里就出现温度计的红线。突然，红线掉下来了！他猛然惊醒，原来是个梦。他看看手表，还好，只睡了20来分钟。

当他红着眼睛看着试管里那一团团白色的菌丝时，一切疲劳都化作心中的喜悦。

紧接着试验进入第二阶段：菌种扩大培养。第二阶段使用的原料与第一阶段不同。第一阶段做“斜面培养基”用的原料是淀粉、琼脂和葡萄糖。第二阶段做“固体培养基”用的原料是麸皮和水。

这次他们使用的容器是罐头瓶。

刘欣欣把麸皮和水按1比1的比例配成“固体培养基”。每个罐头瓶装入500克，再用牛皮纸密封瓶口。共装了30瓶。

第二天，他们准备去公社卫生院对“固体培养基”进行高压消毒。30个罐头瓶，蓬勃用背筐背20个。另外10个刘欣欣装了两个挎包。

本来蓬勃想在路上跟欣欣聊天，没想到刚一出村，欣欣从挎包中抽出一支笛子，边走边吹，没有一点想聊天的意思。

蓬勃静静地听她吹笛。

显然她是一个初学者，只简单地吹出曲子的片段。

欣欣在学吹笛子！这又给蓬勃一个惊喜。那断断续续的音符，似乎是欣欣给蓬勃发出的“滴滴答答”的无线电码。欣欣分明在说：“你喜欢的我也喜欢。你会的我也要会。”

蓬勃静静地听她吹笛。心里暗暗帮她使劲，即使出现许多错音，蓬勃也觉得很正常。因为他也是这样练出来的。

突然欣欣停下来问蓬勃：“我吹得怎么样？”

蓬勃从遐想中拉回神来，顺口说：“吹得挺好。”

欣欣不高兴了，提高声调说道：“人家本来就不会吗。你还说好，你就会挖苦人！”

蓬勃赶忙解释说：“我向毛主席保证，我真没那个意思。我是说，你刚学，能吹成这个样就挺不错啦！”

欣欣露出一个灿烂的笑容，嗲声嗲气地说：“瞧把你急得那个样儿！”

蓬勃放下心来。他明白，欣欣是想跟他学吹笛子，不好意思在村里学，于是找这么个机会。这女孩儿的心真不好琢磨。说不定哪句话说错了，立马儿就“阴天”。

欣欣见蓬勃半天没吱声，又接着说：“我喜欢乐器，会拉手风琴，可是在乡下怎么拉琴呢？后来我发现吹笛子方便。你教教我吧。”

蓬勃彻底放松了，说：“你应该把手风琴弄来。现在咱们知青只有我这支笛子和洪延安的一把口琴。如果再有你的手风琴，可以组个乐队啦！”

欣欣不耐烦了，说：“尽说那些没用的。你倒是教不教呀？”

蓬勃说：“好，好！我教。

“吹笛子要先练气息。刚才我听你吹笛的气息是散的。你肯定是在直接用嘴吹气，这样一会儿就把头吹晕了。

“正确的方法是用胸腹的压力，把空气顶到口腔。你把注意力放在控制嘴唇上，术语叫控制风门，让气流集中到笛子的吹孔。什么时候你觉得气流一丝不漏地全灌入笛管中，并且笛身被声音震起来，说明你的气息练成了。”

欣欣边走边练。一会儿觉得累了，她说：“咱们休息一会儿吧？”   （待续）