5.美术老师个子高而且胖,是个整天沉浸在自己的世界里的人.我的印象里,他的课常常很简单,在黑板上画一些不同的几何图形,分别涂上不同的颜色,然后我们就依样画葫芦。很多时候,他只用一半的时间上课,余下的时间就讲故事.他特别钟爱皮诺曹,一旦开讲,就口若悬河,眼睛始终笑眯眯的,使我觉得美术课最有意思。
上学之前我就爱画画,记得二年级的时候,有次在家里画了一幅静物的铅笔画,父母认为不错,叫我哥哥呈送给老师过目,据说得到了他的肯定,我挺高兴.其实那幅画不是写生作品,而是照着一幅静物画临摹的,因为从没接受过专门的素描训练,所以从专业角度说,肯定算不上什么成功作品,老师或许只是虚与委蛇,或者只是针对我的静物轮廓尚称准确而给与了有限的肯定.
不知道我们班有没有谁以后走上了专业美术的道路,或者当年还有谁爱画画.我只知道自己喜欢画画.57年为纪念俄国十月革命四十周年办墙报,刊头是不是我画的,现在已难以确定了,但我有在家里画刊头画的印象.画面构图其实是用的<<少年文艺>>的封面图案改造而来,主要是用队鼓和队号组合,上面画上星星火炬的图案,把几乎所有能代表少先队的要素都拼凑在一起,就成了一幅典型的少先队墙报刊头.如果今天,当同学们阅读此文后,没有谁认领那次的刊头画”著作权”,那很可能就是出自我的手笔了.因为我至今记得那次墙报的刊头,是学生的画作,而不是用什么现成的美术品权充的.
而墙报的内容,主要是两套苏联明信片,一套是苏联著名油画作品,记得有《又得了两分》,《小守门员》,《保卫察里津》等,另一套是莫斯科地铁站图集,那上面不论哪个车站都金碧辉煌,美轮美奂.这两套明信片好像是中队委的几个人,到马路对面的一个小文具店买的.但不记得是谁的主意了.
时间应该是三年级上学期,教室是在操场东侧靠北的一间.因为讲台在教室的北头,那么教室后面的墙其实就是与邻班的隔墙了.记得那道隔墙是用木板钉的并糊上了白纸.墙报就是贴在这道隔墙的白纸上的.