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      托班幼儿生活习惯培养的11妙计

    孩子入托，第一次离开家，来到陌生的幼儿园，开始过上集体生活。由于，孩子入托前，大都是家里的小皇帝、小公主，在家里被长辈们宠爱有佳，要什么有什么，有的爸爸妈妈甚至包办代替，有的孩子还养成了种种不良生活习惯，这给他们入园后适应集体生活带来了许多困难，进而影响学习和生活。两岁半左右的幼儿，正处在秩序感发展的关键期。因此，培养托班幼儿的自理能力将是生活课程的重点，应放在培养和教育幼儿综合能力的首位。

     一、托班幼儿生活能力较差的原因分析

    1、年龄小，生理特点制约幼儿自我服务能力低
    2、家长过份溺爱，包办过多

    俗话说：“对症下药”，我首先从分析孩子入手，找出托班幼儿生活能力普遍差的主要原因：一是孩子年龄小，自我服务的实际能力低，这是生理特点的制约应予以理解。二是家长包办过多，而影响幼儿自理能力的发展，使孩子得不到应有的锻炼，严重影响了孩子对集体生活的适应能力。

    针对托班幼儿的特点，我尝试运用了多种方法来培养幼儿的自我生活习惯，经过一段时间的努力，大部分幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等方面有了一定的提高。孩子们顺利度过了“托班入托关”。

    二、托班幼儿生活习惯的培养

   （一）采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯：

    1、正面引导即表扬，发挥榜样的作用

    孩子能不能自己吃饭是家长最愁和最担心的事。孩子在家里经常由家长来喂孩子吃饭的，有许多家长向我抱怨说：“蔡老师，你说咋办呢？孩子在家里挑食，偏食，吃点饭，边走边喂，大人东跑西颠地追着喂，想办法哄着孩子吃上几口饭，一顿饭吃下来，特别费劲。”其实这些都是由于家长没有正确地喂养及教育孩子造成的，在开学初，托班幼儿刚入园，由于幼儿需要适应期，为了不让幼儿对幼儿园产生恐惧感，所以，我从不限制孩子的一些习惯，比如：胃口小的孩子饭量从不勉强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步指导。比如我班有几个孩子来园时不爱吃青菜，我开始的时候没有强行限制，到幼儿与幼儿，幼儿与老师之间相互熟悉了，在平时进餐的时候，通过树立榜样——如：“表扬别的小朋友，你看xxx也吃青菜，多香呀，因为XXX爱吃青菜才长得高，你想不想也长得高高的呀？”经过一段时间这几个孩子也喜欢吃青菜了。

    2、物资奖励很重要

   还有我发现托班的孩子特别喜欢老师奖励的小粘贴，不爱吃菜的时候，比如说：有的孩子不爱吃胡萝卜，我就把即时贴剪成胡萝卜的形状，当他把胡萝卜都吃了的时候，我就把胡萝卜粘贴奖励给他，孩子特别高兴，久而久之，孩子就习惯了吃胡萝卜的味道，也就改掉了拒绝吃胡萝卜的习惯。还有我以前开“东方之星”的时侯，积攒了一些小粘贴，我班的孩子们特别喜欢，我就把这些小粘贴奖励给不挑食、吃饭好的小朋友。吃饭不好的小朋友，你别看他们是托班孩子，可有心眼了，他回家以后管他妈妈要和蔡老师一样的粘贴，他妈妈领着孩子走了好几个小卖店也没买到，第二天他妈妈就跟我说了，等在吃饭的时候，我就跟他说：“昨天妈妈是不是带你去买和蔡老师一样的粘贴去了”？他点点头，说没买到。我说哪也没有卖的，蔡老师这些粘贴是从好远的地方买的，你好好吃饭，蔡老师也奖励给你，小粘贴的吸引力，帮助孩子克服了挑食的毛病。

    3、教会幼儿学习正确的咀嚼进餐方法

    在幼儿吃饭时，我发现大多数孩子不会嚼饭，嘴打不开，或者只用前门牙嚼饭。这样一来食物既不容易嚼烂，又影响了孩子的吃饭速度，而且对口腔发展也不利，长大以后影响面部美容。于是为了教会孩子正确的咀嚼方法，我设计了一个在饭前玩的小游戏：“咬一咬，嚼一嚼。”我给孩子们做示范，孩子们看到我夸张的张大嘴，非常认真的样子，不知不觉也跟着模仿起来，让孩子跟着我一起嚼一嚼，这样训练孩子打开口腔，用大牙咀嚼。久而久之，孩子们就学会了正确的咀嚼方法，进餐速度变得快多了。

    4、在教育活动中，教育孩子安静进餐

    在教育活动中，通过讲故事《漏嘴巴》教育孩子在吃饭的时候不讲话，要向故事中的小妹妹学习，不做漏嘴巴的孩子。孩子吃饭的时候，我随时巡视，发现幼儿吃完饭时可以小声问幼儿是否添饭，并通过表演游戏：“我这样吃饭”，教会幼儿吃饭时细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。通过欣赏文学作品，比如说《悯农》，教育幼儿爱惜粮食，不把饭粒掉在桌子上，地上等，让幼儿从最初的幼儿园生活开始，打好生活基础

    5、锻炼幼儿小肌肉灵活性

    在日常生活中，我特别注意创设相应的环境供幼儿参与操作。比如：《娃娃家》游戏，我用废旧雪碧瓶，制成可爱的张嘴娃娃，再提供小勺，小豆，米粒等，幼儿在喂娃娃的同时，使用小勺的技能也得到了提高，并且知道用正确姿势吃饭，吃饭的速度变快了，桌面变干净了，幼儿在吃饭这一环节能力变强了。

    6、让幼儿养成喝水的好习惯

    这点特别重要可以说是影响幼儿一生的习惯之一，根据观察和调查，托班幼儿爱生病，直接跟饮水量不足有关系，有句话大家非常熟悉“当我们生病时，还不需要打针吃药时，医生往往建议我们多喝开水”，所以从小培养孩子喝水习惯很重要，我们成人也如此。我班有的孩子不爱喝水，我就以各种形成引导幼儿喝水，我班有个叫陈岐丰的小朋友就是不爱喝水，老师叫喝水的时候，他总是说自己喝过了，我就采用了奖励和想办法吸引陈岐丰喝水，我对陈岐丰说：“你现在不喝水，我们给肚子里的“大口袋”喝水好吗？等他喝了水以后，我就让他鼓起小肚皮，然后我轻轻地拍拍他的小肚皮，竖起大拇指，夸陈岐丰真棒，这样他既把水喝了，又觉得自己真能干。

   （二） 通过各种各样的教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。

    7、让幼儿知道什么时候该洗手？

    幼儿在家里是由家长帮助他们洗手，入厕的，他们是完全被动的。幼儿还有“吃手“、挖鼻孔”等坏习惯，我结合托班教材《我的小小手》进行了一系列有针对性的集体教学活动，以此强化幼儿自我服务意识，并让幼儿初步知道自我服务的基本常识与方法，让幼儿知道在进餐前，户外活动后，大小便后，要洗手。

    8、幼儿学会正确的洗手方法

    幼儿知道什么时候洗手，但是幼儿还不是很会洗手，我就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。幼儿很快养成了正确洗手的好习惯。

    9、幼儿学会自己入厕

    对于刚入园的托班孩子来说，学会自己上厕所，是一个不小的挑战，他们要么不会蹲厕所，要么不会提好裤子就走出厕所，为了让幼儿记住正确的步骤，我就通过故事《自己上厕所》在讲故事时结合生动，有趣的情景表演，或者在厕所里贴上怎样上厕所的小范画等等。孩子很快就学会了自己上厕所的步骤。我还在一日活动中，结合相关环节随时随地有机渗透幼儿自我服务能力的培养，教幼儿学习叠自己的小手帕，教幼儿学会用纸巾擦鼻涕等其他一些简单动作，培养自我服务的能力。

   （三）观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼儿良好的睡眠习惯。

   10、幼儿在学习过程中，知道穿脱衣服顺序的正确方法

    在脱衣服的教育教学活动中，我把有关的基本方法编成“顺口溜”：小宝宝，脱衣服，从上向下解扣子，小手在后拉袖口，衣服衣服快脱下。幼儿在学习念顺口溜的过程中，不知不觉知道了脱衣服的顺序和方法。叠衣服的顺口溜：关大门，抱一抱。弯弯腰，放整齐。孩子午睡起床穿衣服我也同样编了朗朗上口的顺口溜，孩子们也知道了穿衣服的顺序和方法。我还利用碎布缝制带纽扣的“苹果树、”“汽车”等，投放到生活操作区，让幼儿一一对应练习扣纽扣。

    11、不强行限制幼儿原有的睡眠习惯，暂时顺其自然

    由于托班幼儿刚刚入园，对幼儿园陌生有恐惧感，为了让幼儿更快的适应幼儿园生活，刚入园不长时间的孩子，我从不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，比如我班的马嘉骏小朋友睡觉时喜欢咬一条毛巾睡觉，赵文达喜欢抱自己从家里带来的小被子睡觉，宁振宇则喜欢抱自己从家里带来的枕套睡觉，诞诞小朋友午睡时就是坐着睡觉，还有一些孩子在睡觉时喜欢闻被角等等。我都不强行制止，而是暂时地顺其自然，等到他们情绪稳定了以后，我才逐步培养正确的睡眠习惯与规则，不到一个学期现在这些孩子都改掉了这些不好的习惯。我还结合儿歌《午睡》，教育幼儿睡觉时盖好小被子，小手放放好安静入谁，我还经常在幼儿睡觉前放一些轻柔的音乐或着好听的故事，帮助幼儿安静入睡。我尊重幼儿的睡眠姿势，要孩子睡得舒适，但是对于幼儿不正确的睡姿，比如：有趴着睡觉的，我就通过在《娃娃家》游戏中，“小宝贝”睡觉的时候哭了，引导幼儿发现趴着睡觉的不良姿势，及其带来的坏处，帮助幼儿改正睡眠姿势。

    三、家园共育、强化巩固

    通过和家长早晚接送孩子时交谈、打电话、还有开家长会的方式，让家长了解这个年龄段的孩子有关自理能力的发展目标和评价标准，让家长配合让幼儿坚持自己的事情自己做的原则。发现有的幼儿在家与在园的行为反差大，比如：在园时自己吃饭，在家则要家长喂饭等等，出现这种现象时，我就利用家长早晚接送孩子的小块时间和家长交流，让家长知道，老师和家长要步调一致，无论在幼儿园还是在家，都要鼓励引导幼儿纠正不良习惯，帮助幼儿建立自信心，调动幼儿自我服务的主动性和积极性，使幼儿觉得自己一天比一天能干，进而使良好的生活习惯得到强化和巩固，在培养中切记要因人而异，根据不同对象，采用不同措施，坚持正面教育，不断给予鼓励。

    以上是自己在带托班时的一点粗浅体会，总之，托班的生活习惯培养是十分重要的，是孩子们成长的一个重要体现，但是要记住，培养幼儿良好的生活习惯，重在坚持，就是说在园期间班里的三位老师要保持一致，在家里也要和幼儿园保持一致。在各个方面都要不断的重复和练习。

 
文章来源： http://www.baby-edu.com/