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入托亲历记

两周岁半外孙女该入托了，其父母几经辗转，报名加入了幼儿园的亲子班。条件是每周六由家长陪同入园体验一次，直至9月份幼儿园重新开学，才能正式入园为幼小班的成员。于是，作为姥爷有机会陪同外孙女体验了一下亲子教育的感受。

早晨8时许，我等披挂停当一路前行，自驾车后座上的小外孙女高兴地手舞足蹈，小脚丫不时的踢到前边驾驶员的脚蹬子上，遭到姥姥的警告和埋怨。经过了几处红灯停，绿灯行的曲折，终于在9·30分钟开课前，来到了幼儿园的大门口。由于此前外孙女已经有过两次经历了，所以对此地有些熟悉了，不待我等放好自行车就急不可待要下车子，抱她下来，匆匆放好车子，回头一看，小外孙女早已经跑进大门口，直奔园内的滑梯而去了。稍事玩耍，姥姥告知要开课了。

于是我们祖孙先后穿过门厅，走廊，过道，来到了两开间的教室，教室内的四壁均有物什图片装饰着，宽敞明亮，通风良好。两名幼教老师置身其间，似乎正在忙着什么。隔间设有幼儿厕所，女生的坐便，男生的小便器，洗手池一应俱全，且小巧玲珑，清洁卫生状况也比较好。为了验证小厕所的实用功能，在教室仅仅逗留30分钟的时间里，外孙女两次来到厕所小便，洗手，且自行所为拒绝帮助。

小巧的儿童靠背座椅，摞起在角落里，由人自行取用。时间一到大家纷纷取椅落座，环视眼前，每位幼儿的后面都有一位家长奉陪，且多是年轻的妈妈。不知何因，此次班里的人数不多，落落的围坐在教室中央。

开课的时间到了，一位体态丰腴女老师走上讲台，问好，点名，讲解后，排出三样食品，要求每位幼儿走上前来，每种食品拿一个，品尝一下，并说出它的味道来，-------。还没等老师的教学内容讲完，就有一个小男孩跑上前去，抱起装有糖果小筐，口语不清的说他全要了，老师再三劝解不见效果，小男孩还大哭了起来，此刻坐在陪同席上那位年轻的妈妈，满脸堆笑的看着自己幼小孩童的无理表现，不做任何劝解自己孩子的尊重老师，尊重别人，遵守集体活动规则的举动，反而要求老师用包装袋给她孩子倒一点的建议。无奈的老师只好照办，谁料到，小男孩由于没有拿到全部的糖果，还恼怒的用脚踢了老师一下。由此，此课内容没能很好的展开，小朋友们在各自家长的指挥下纷纷上前品尝糖果，山楂糕，花生米。现场无序。小外孙女也品尝到了一粒糖果和两条山楂糕。

其后老师又拿出写有甜，香，酸的三个小筐和相应包装的果品，要求小朋友选出，投放到相应的小筐里。又是家长的鼓动，又是一哄而上。外孙女也挤上前去，就近抓起，就近放进，全然没有理解此课与刚刚品尝果品课之间的关系。此轮之后，老师又拿出半成品的画作，要求给画面上的人物添上头发，拿到画笔以后，各个家庭自行作业，一会老师提出检查一下成果，结果发现许多的作品笔法纯熟，非2周半幼儿所为。小外孙女也在我的指点下，用黄色的画笔涂抹一番，老师见到问；“这是什么颜色呀”？答曰；“黄色！”，对曰；“哦！你喜欢黄色！”。

最后一项室内教学是拼装玩具的游戏，还是以家庭为单位独自组装，小外孙女对发给她玩具不感兴趣，却对邻近小朋友的玩具有了兴趣，于是伸手去拿，那个小朋友十分不愿意，见状，我提议把两人的玩具放在一起玩，那个孩子的妈妈也很配合同意此举，于是在妈妈与姥姥两个人的极力劝说下，两个幼儿终于化干戈为玉帛，握手言和，且主动相互赠送玩具了。

之后就是课外的自由活动了，这是一个相对正规的幼儿园，园内各种儿童运动设施，规范齐全。这些设施符合了小外孙女好运动的性格特征，于是疯玩了一阵，直至中午时分幼儿园要清场了，才不得已的启动归程。

由于贪玩错过了午睡时刻的小外孙女，在自行车的后座上全然没有了早晨的兴奋感，在我等的呼喊下一路迷糊瞌睡，直至到家睡到床上也没觉醒，这一觉，一直睡到午后15点。

几点感悟；

1，家长的功利思想严重的阻碍着幼儿思维的自由发展。

2，教育妈妈比教育儿童更为重要，更为紧迫。

3，幼儿教育的牟利目的限制了老师才能的发挥。

4，幼师的教学水平，钟爱幼教事业的热情还需有所提高。

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