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琦琦放学有记

小外孙女琦琦，上幼儿园已经半年有余，均由女儿夫妇负责驾车接送。每每谈起接送幼儿的现场盛况，语言里流露出了兴奋与无奈的情绪。气候渐暖之后，他们就有了转交接送任务的想法。好在姥姥寓乐于此，于是每当气候适宜的时候，就由姥姥自驾（自行车）负责接送小外孙女了。

这一日，下午的天气有些阴沉，闲班在家的姥爷也随同姥姥一起，去感受一下幼儿园放学的盛况。

当我们骑车转过弯道，走近幼儿园所在的临街大路时，果然八车道宽的马路两旁顺势而停的汽车，已经延绵数里了。经过曲折的穿越，来到挤满了自行车，电动车，三轮车的人行道上，寻空放好自己的自行车，径直走到幼儿园的大门口。

但见敞开大门的校园里，警卫室的内外，有多名身着警服的保安人员，用警惕的眼光巡视着渐渐增多的老，青群人。对应着大门的教室墙壁上，一幅宽荧屏的液晶显示器正在播放着该园的幼儿们，用蒙语演出的喜庆节目。（演出节目的大约都是蒙古族儿童）

几滴雨点，让静坐在校园内的花墙上，耐心等待的人们四散奔逃，寻地避雨。我也随着人流挤进了外孙女所在教室的门厅里。

不愧是官办的正规幼儿园，规章严密，宣传有序，就连这小小门厅里，也布满了宣传的图画，和相应的规章制度。仔细的观察墙壁上的文字，大意是有关于幼儿教师的行为规范，和礼仪接待的具体汉文语句。但是教室大门上的那把挂锁，让人感到了禁锢的无奈。

须臾，雨停了，一位保安人员来到教室的门厅里，把守候在门厅的人们，请到广场上去，并打开了那把禁锢的挂锁。早已等候在内的幼儿们，由数名老师带领，有秩序的顺势而出。走在前边的是一位女老师，她首先指挥接幼儿的家长们，自动排成两行，中间留出一道长廊来，随后男孩在先，女孩殿后排一字型接踵而出，穿廊通过。与此而同时发生的笑声，喊声，询问声，间或还有哭闹声，瞬时爆发，广场上形成了沸腾的海洋，引颈期盼了许久的家长，手牵着自家的小宝贝，争先恐后，满脸堆笑，低声和颜的与老师交流着什么。期间，姥姥观察到有三个小男孩的家长没有来到，被老师领回了教室。

我的小外孙女是第三批排队而出，在清一色的校服，高矮相差无几的幼儿队伍中寻找自家的宝贝，让老眼昏花的姥爷着实费了一番功夫。终于，在队伍的中间，看到身着宽大校服，头顶一束小歪辫的外孙女的出现了，姥姥当然的冲在前面，关切的问询着热否，但是已经熟悉了这种场面的外孙女，并没有激动的表示，只是对于我的到来感到意外，进而平平的问了声；“姥爷你咋来了？”我也平静的回答；“我来接你呗！”

看到校园内许多的游玩设施，我打算滞留一会，带外孙女玩上一阵子再回家，谁知，还没等我们走近围着的花墙，就远远的看见设施傍边的一位老师，正在摆手阻止我们的进入。

无奈的我们又踟蹰了一会就踏上了回程，此时的延绵数里的八车宽道，已经只剩下相对而行的两车道了，而行人的小路上，此刻用水泄不通来形容也不为过。

但是，此时也正是驾驶自行车发挥优势的时候，我们三人，两台自行车，见缝插针，穿插，绕行冲过拥堵的路段，奔向大象广场，去继续昨天的故事-----。

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