主题：[原创] 从名字变异看人生

  从名字变异看人生

    我落地出生爷爷取名酂唐，字根据林家排行仁敬孝慈来，后接十六代，圣贤继述，大啓文明，昭目定位，永振家聱。本人为贤字排行，贤字代上现有大伯家两个兄长一贤臣，二贤虞在，我是贤龄。贤字排行看来，林家不想居首，只想有辅位亦足矣！贤臣贤虞贤相贤侯，贤龄贤惠年龄安宁。可惜本人爷爷赐名，可能有误，我的一生並不贤龄。首先同年本人八月面世，爷爷十一月逝世，也许老人家寄托在贤字辈的愿望不现实。以后本人的经历亦应验了现实。

    本人八岁在宁波潘火乡外婆家，土桥上学，母亲报名林酂唐，隔年秋季母亲因病离世，后小学老师把我的名字改写为林再棠，本人想象，老师的寓意是秋海棠再世，秋天失母，海棠树即秋季结苦果，寒季即临。果真以后，父亲在母亲不足三年之间，愁闷饮酒过度，大出血，抢救无效离世，本人成孤儿。

    小学六年，其实只读五年还不到。刚读二年级的秋季，母亲病重直至离世，在宁波梅墟潭头河陪伴母亲无法读书，上五年级清明时节，突听父亲离世，外婆因多种原因，拒绝继续扶养本人，本人即与我弟弟一起受到当年已66岁高龄的慈爱老祖母接手悉心扶养，想方设法供我们兄弟倆读满中学。

    读初中时，老师给我的名字改为林再堂。在无意中，我想象，海棠树太苦了，应该再聚一堂，不要冷冷清清成孤独。这是初中老师给我的寄托。初中读书三年，我住读在学校里，上课读书齐聚一堂，认真听老师谆谆教导，晚上住在集体宿舍里。到了星期六下午放学回家住一宿，回家见老祖母，老祖母问寒问暖，给我換洗衣服，常给我备了最好吃的美味等我吃，星期天下午三点一过，祖母忙着整理给我读书要用的必需品，换洗衣服及小菜和零食，用一只网绒线袋整整装了一大包，用竹子做成的一根小扁担，让我搁在肩上，伙同同村的及邻村同学一起在回学校的路上，说说笑笑，欢乐地回学校了。初中是民办中学，学校搞勤工俭学，各年级各班搞种植或搞畜牧养殖，我所在班是养羊，养羊是除了下雨天，每天下午要出去放牧。老师物色学习成绩较好，跟得上的三到四亇同学专门养羊，我被选上了。早上早自修，上下午八节课，晚上晩自修。这是住读学生的正常课程按排。当年我算是一个勤奋读书的，可算不是自吹。因我从小苦读书，小学时在外婆家己养成习惯，当时沒有电灯，晚上点灯用菜油浇灯蕊，放出跳动的火花照明，有钱人家用火油（煤油）点灯，我外婆是一亇被势利的外公拋弃的老婆子，可想而知沒有钱，外婆连菜油也舍不得点，晚上我沒有补课读书的机会，我只能大清早，天蒙蒙亮，等早晨的亮光看书补习功课，因此我从小养成了起早的习惯。人家早自修课还未上，我早在课堂外晨光下看书了，有时一边锻练跑步，一边背书。初中三年，是我人生最无忧最天真的三年，老师的印象我很难忘，老师正常恐我白天牧羊耽误了学业，常常帮我补课复习。

考高中我已17岁，可能己步入青年的初兑，有了自身的思考，考虑处境考虑经济来源，初中三年我本本上记载，学费书费住杂费共用了三十九元，初中不想再读想自立了。后来慈爱的祖母怜我人太小，在叔伯等亲戚处通融求情，让我继续攻读。后来沒有经过认真复习，只复习几天就直接参加升学考试，意想不到被鄞县邱隘中学录取了。9月1日报到那天，我兴匆匆去报到了，我也不知什么原因，报到处同我原初中学校了解情况，据说我的初中班主任老师也不知情况，结果原班主任老师帮我解绍了我的处境及家境情况，这里我要感谢老师的关心，是他帮我解决了许多实际问题，如学杂费等免费享受，生活上又有5.70元一月人民助学金享受，够我省吃俭用的一个月生活费，一角一天菜票，早歺二分，午歺晚歺连通八分钱，当时五分菜票还可买鱼吃。9分一斤饭票，一亇月定量27斤，除了星期天不在学校吃，我还有零用钿结余。这样就让我安安心心度过了三年的高中学业。

高中第一学期有两个班，以英语基础考核高低分为甲乙班，我考核后可上也可下，老师要排我去乙班，也许是我好学的自尊性，我坚持要上甲班。第一学期期中测验前二个月，也想不出是什么原因，从梅墟家中出发到邱隘中学，沿途十里路之遙，采取了走读上中学，因此早上沒有早自修课可上，常常是上第一课都要迟到，晚上又沒有上晚自修随时有老师补习的机会，对于要求上进的我，事实是很苦闷的，结果期中测验，语文、代数、几何、物理、化学、英语、政治七门功课试卷，五只红灯笼高挂，我的眼洞泪夺眶而出，伤心极了。放学路上，无精打彩，什么都不感兴趣，心中似压着一块石头，脚上似绑着称砣，艰难而又羞涩地呆在祖母身旁，慈爱的祖母看到我这个情绪，连忙问我考试情况，我觉得对不住她老人家，从心中暗暗流泪到溢不住眼泪，低声回答袓母带有求恳的口气，扒在祖母身上，提出我不要再走读了，我要去学校住读。老祖母非常同情我的心情，说“你要读书要求上进，我坚决支持，你要为死去的父母争气，读好书”。于是慈爱的祖母连夜帮我打理了铺盖行李，換洗衣物，临时办得到的小菜零食等。第二天一大早，祖母送我出门去上学。从此离开第一学期的期终测验还有两个月，别人早晨还未起床我起床，捧看书本到学校的操场上看书，中午午睡钻在床上或溜出外面去看书，为此常被老师发觉找去，批评我不遵守学校纪律。在这期间除了学校规定的体育活动，可以说我很少参加课外体育活动。经过二个月的艰苦攻读，终于在期终测验的试卷上七门功课打上了中游以上的分数，有几门还是滿分，红灯笼无缘啦！寒假放学回家，终于高高兴兴地捧出成绩报告单给了祖母一个回报。祖母深情地鼓励我要有志气，读好书。

以后我顺利地升入了高二、高三，成绩不在名次，但总在中游以上。在高二我的名字在班里的点到簿中，不知是同学写的还是班主任老师写的，名字被改为林载堂。想象可能是再有一堂，需要载有一堂步入人生进程的寄托。高二开始，学校宣传学雷锋的热潮，同学们争做学雷锋做好事，班里同学互敬互爱，互帮互学，共同上进。高三开始，学校有了学习刑燕子、董加耕、侯隽的回乡支农的事绩，临近高中毕业升学考，学校开始宣传学习“一颗红心，两种打算”的课题。农忙假或暑假学校由带班老师组织去邻近村里支农，与老贫农同吃同住同劳动，晚上搞访贫问苦，忆苦思甜活动。毕业前几个月，学校为了打实学生的思想动态，要求毕业班学生回家去村打证明，表示录取升学安心升造，未录取升学安心去村里务农。升学考期间，填取升学志愿书，理、工、医、农学校类别一百多，老师要求根据自己所求爱好，统筹兼管，合理选择。对于我，难题又在我脑海翻滚，升学沒有经济来源，支农身边只有一个年迈老祖母，家属中世代沒有务农一代。上海的叔伯等亲戚的子女，在读的或未在读的，正在响应到新疆支边务农的运动，来信劝我或动员我还是务农。说是大城市的学生都要去务农，让我务农在家，一可照顾祖上房屋管理，二可陪伴从小辛勤扶养我成长的老祖母。我在迷蒙中，瞎填一通，遭到班主任老师的批评，后还是根据老师的思路填了一张。但是最终我还是选择了陪伴老祖母回乡，不想去升学。

7月份考试结束，络续听到同学们录取的消息，后来我收到未彔取大学，可以选择中专学校就读，我放弃了升学的念头。于是老祖母托人在村里帮找要求插队务农，先是被拒绝，后幸亏村里其中一个小队缺少能识文化做记帐员的人，于是当年7月15日开始，我被成为林家世代中唯一的农民身份了。

人生就在我这曲折磨练中迈步进入农村这块酸甜苦辣咸的染缸中，经受春去冬来，风雨冰雪的考验。