主题：送学生参加高考有感

七绝·送高考有感（其一）

2013年6月8日

龙门自古凭鱼跃，    科举何曾被看轻。

历数当朝多少事，    能余几项尚公平？

注：

    能余几项尚公平：对科举制历来是褒贬不一，对今天高考的评价也是如此。褒者认为谁分数够谁上大学，这体现了在分数面前人人平等的原则，所以应该褒扬高考制度；贬者则认为在教育的源头就已经不平等了，城乡之间、东西部之间在教育方面的差距已经昭示了人与人的不平等，高考的分数已经不能说明任何问题了。

七绝·送高考有感（其二）

2013年6月21日

庭院梧桐枝叶少，    能容禽众几多栖？

何时林莽森森覆，    婉转悠长尽意啼。

注：

    禽众：即众禽，指普通的禽鸟。传说梧桐树是用来给凤凰栖息的，普通的禽鸟享受不到这种待遇。

    几多：多少。

    林莽：大片草木茂盛的地方；森森：形容树木茂密；覆：覆盖。

    婉转悠长尽意啼：我国现存的高校不但少而且教育体制非常僵化，从没有根据不同的学生来安排不同的课程，可说是让所有的人都按一种模式来成长，其结果是束缚了人才，埋没了人才，耽误了人才。什么时候我们的孩子可以用自己的嗓子按照自己的节拍自由自在地歌唱呢？