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帅哥哟,离线,有人找我吗?
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[原创]绿色池塘  发帖心情 Post By:2009/3/25 17:33:00 [只看该作者]



 
[原创]绿色池塘
   我的童年记忆里留下深刻印象的,是一方绿色池塘。她是一泓碧水,她是一汪遐想,她是一片憧憬。

   童年的我住在一座小城的大杂院中,近二十户人家零散而居,进了院门可见硕大的槐树和高耸的核桃树浓荫蔽日,一条百米长的青砖铺面、城砖镶边的甬道贯串东西,西尽头便是块占地一亩多的水塘。据说,它是由一个炮弹坑扩张而成,也有说是由建筑取土而成就。其实,它和院外的湖水一脉相连,一道围墙彼此阻隔。不管怎么说,它的存在足以让我们无忧无虑的生活,增添许多欢悦和乐趣。

    我们的童年,没有“减负”的呼声,倒是我们的父母经常抱怨我们在学校的时间太短,作业太少。放学后、假日里,大杂院就成了我们的乐园。初春时节,芦苇抽出嫩芽,它便是我们报春的长笛,吹起它我们在长着麦苗和蚕豆的田埂上留下足迹。春风乍暖,我们折起纸船、芦叶船,在池塘里开辟自己的航线。一时兴起,我们纠集小伙伴钻进麦田,展开地道战,直惹得年迈的地主骂声大作,甚至拿起树枝追赶,我们只有一溜烟地逃跑,撤退到院东的安全地带。夏天来临,池塘开始了它的喧闹,青蛙、蟾蜍展开歌喉,和着不知名的昆虫,共同演奏着晨曲、小夜曲。心情不错时,我们任它们欢鸣不止。心烦意乱时,便石子、泥团一股脑地抛入塘中,让鼓噪顿时偃旗息鼓。最有趣的莫过于憨态可掬的小甲鱼,趁着朝阳爬上岸边翻晒鹅黄色的小肚皮,听见行人的脚步声,就忙不迭摇头晃脑连滚带爬地翻入水中,腿脚迟钝的,便成了我们的俘虏。它们被捉时,脖子一梗一梗地扭动,似乎在表示不服气。有时,我们学着大人的样子钓鱼,找来芦苇杆、棉线、干蒜苔,用大头针做成弯钩,一根鱼杆就成了。钩上穿上蚯蚓或面团,居然也能钓上几条鲫鱼和不知名的杂鱼。秋天是收获的季节,我们格外忙碌,时常一面在水塘边看大人捉鱼,一面还惦记树上的核桃,时不时跑过去抓起石子、泥团扔向树梢,指望着成熟的果实从天而降。冬天到了,随着一天紧似一天的西北风,芦杆左右摇晃,芦花落满水塘,再也见不到往日满眼的翠绿。接下来的日子里,我们经常跑到池边,偷偷试着结冰能否站得住人。冰上真正能站住人的时候,却是大人联手看管我们最严厉的时候。我们只有寄托于飞滑的石子,让它在冰面上留下豪爽的印迹。

    不知过了几个冬夏,童年的无忧无虑被突然袭来的秋风吹散。那一年的夏天真燥热,铺天盖地的大字报覆盖了我们的教室和课桌,起初我们还跟着起哄、看热闹,可过了不久,小伙伴们的父母大多成了走资派,有的被戴了高帽,有的被贴了大字报,院子里失去了往日的欢闹。我所在的小学班级,让我主持批判班主任,我感到了出未有过的困惑和迷茫,不由自主地滑到课桌下。放学回家,我下意识地走到池塘边,呆看着不平静的池面上蜻蜓胡乱地飞舞,借以排遣心中莫名的烦恼。金色的秋风吹过池塘,再也激发不起我们心中的丰收喜悦,却让人感到萧瑟秋风的阵阵寒意。

    又过了几个冬夏,池塘边架起了抽水机,随着池水的一天天减少,我们的心一天天紧缩。接着,取尽鱼鳖,砍倒芦苇,运来土石,填平池塘。民工们干得热火朝天,直把个乍暖还寒的初春,搅得天翻地覆。我冷眼观看,把它写进了高中的首篇作文《新春第一课》,因为作文流畅,老师在他讲课的班级广为评讲,以为赏识。可老师在作文本的批改中发问:为什么无动于衷?为什么不加入其中?我回答不出来,也无法回答出来。是感伤,是惜别,还是缅  我的童年记忆里留下深刻印象的,是一方绿色池塘。她是一泓碧水,她是一汪遐想,她是一片憧憬。

    童年的我住在一座小城的大杂院中,近二十户人家零散而居,进了院门可见硕大的槐树和高耸的核桃树浓荫蔽日,一条百米长的青砖铺面、城砖镶边的甬道贯串东西,西尽头便是块占地一亩多的水塘。据说,它是由一个炮弹坑扩张而成,也有说是由建筑取土而成就。其实,它和院外的湖水一脉相连,一道围墙彼此阻隔。不管怎么说,它的存在足以让我们无忧无虑的生活,增添许多欢悦和乐趣。

    我们的童年,没有“减负”的呼声,倒是我们的父母经常抱怨我们在学校的时间太短,作业太少。放学后、假日里,大杂院就成了我们的乐园。初春时节,芦苇抽出嫩芽,它便是我们报春的长笛,吹起它我们在长着麦苗和蚕豆的田埂上留下足迹。春风乍暖,我们折起纸船、芦叶船,在池塘里开辟自己的航线。一时兴起,我们纠集小伙伴钻进麦田,展开地道战,直惹得年迈的地主骂声大作,甚至拿起树枝追赶,我们只有一溜烟地逃跑,撤退到院东的安全地带。夏天来临,池塘开始了它的喧闹,青蛙、蟾蜍展开歌喉,和着不知名的昆虫,共同演奏着晨曲、小夜曲。心情不错时,我们任它们欢鸣不止。心烦意乱时,便石子、泥团一股脑地抛入塘中,让鼓噪顿时偃旗息鼓。最有趣的莫过于憨态可掬的小甲鱼,趁着朝阳爬上岸边翻晒鹅黄色的小肚皮,听见行人的脚步声,就忙不迭摇头晃脑连滚带爬地翻入水中,腿脚迟钝的,便成了我们的俘虏。它们被捉时,脖子一梗一梗地扭动,似乎在表示不服气。有时,我们学着大人的样子钓鱼,找来芦苇杆、棉线、干蒜苔,用大头针做成弯钩,一根鱼杆就成了。钩上穿上蚯蚓或面团,居然也能钓上几条鲫鱼和不知名的杂鱼。秋天是收获的季节,我们格外忙碌,时常一面在水塘边看大人捉鱼,一面还惦记树上的核桃,时不时跑过去抓起石子、泥团扔向树梢,指望着成熟的果实从天而降。冬天到了,随着一天紧似一天的西北风,芦杆左右摇晃,芦花落满水塘,再也见不到往日满眼的翠绿。接下来的日子里,我们经常跑到池边,偷偷试着结冰能否站得住人。冰上真正能站住人的时候,却是大人联手看管我们最严厉的时候。我们只有寄托于飞滑的石子,让它在冰面上留下豪爽的印迹。

    不知过了几个冬夏,童年的无忧无虑被突然袭来的秋风吹散。那一年的夏天真燥热,铺天盖地的大字报覆盖了我们的教室和课桌,起初我们还跟着起哄、看热闹,可过了不久,小伙伴们的父母大多成了走资派,有的被戴了高帽,有的被贴了大字报,院子里失去了往日的欢闹。我所在的小学班级,让我主持批判班主任,我感到了出未有过的困惑和迷茫,不由自主地滑到课桌下。放学回家,我下意识地走到池塘边,呆看着不平静的池面上蜻蜓胡乱地飞舞,借以排遣心中莫名的烦恼。金色的秋风吹过池塘,再也激发不起我们心中的丰收喜悦,却让人感到萧瑟秋风的阵阵寒意。

    又过了几个冬夏,池塘边架起了抽水机,随着池水的一天天减少,我们的心一天天紧缩。接着,取尽鱼鳖,砍倒芦苇,运来土石,填平池塘。民工们干得热火朝天,直把个乍暖还寒的初春,搅得天翻地覆。我冷眼观看,把它写进了高中的首篇作文《新春第一课》,因为作文流畅,老师在他讲课的班级广为评讲,以为赏识。可老师在作文本的批改中发问:为什么无动于衷?为什么不加入其中?我回答不出来,也无法回答出来。是感伤,是惜别,还是缅怀!是为不再有的翠绿,是为消失的池塘,还是为逝去的童年!在那个年代,我理不清楚,也无法理得清楚。

    为了我们消失的池塘和嘎然而止的童真,我们的国家付出了太多太多,那沉重的一页早已翻过。那池塘所在几经更迭,如今已为住宅小区覆盖,但只要我想起那一方绿色池塘,心中依然会充满遐想和憧憬,会萌发起激荡心怀的不灭的绿色希望!

                                                  2000/12/25       



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  发帖心情 Post By:2009/3/26 13:01:00 [只看该作者]

那绿色池塘已不复存在,那童真却永在心中,难以磨灭。

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  发帖心情 Post By:2009/3/26 13:19:00 [只看该作者]

童年志趣一泓潭,
碧水微波慰心田,
忽然一日被填埋,
从此只在记忆间。

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