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标题：[原创]我的山上小学
1楼
桥歌 发表于：2009/7/18 14:19:00 早就听说我们学校的山上还有两个教学点，今天校长通知我去东风小学。我脑海里憧憬着那影视剧里出现过的无数画面，茅草屋.年轻的教师.十几个学生的班级……
坐在校长找的一个摩托车的后座上，一路疾驶。耳边响着山峰的回音呼叫，仿佛真的走进了枪战片的摩托车战场景，我这个经常坐摩托车的人也不免惊恐，要知道行驶的是峭壁嶙峋的盘山路啊！正在胆战心惊的时候，耳膜怎么还鼓胀起来了？我下意识的张开嘴，坐过飞机的人都知道这常识吧？后来才知道我们已经到了海拔一千多米了，这一切都是我事先没有想象到的。途中看到了稀稀落落的房屋，茂密的水沙树林，偶尔的一座山的竹林……越走越高，正想着这样的山林能把学校设在哪里呢？突然,一条不到一米宽的石头小路呈现在我的眼帘，它弯弯曲曲的伸向茂密的森林，被校长引导着在小路直攀上去，在山与山之间出现了一座白墙青瓦的房子，它坐落在一座仿佛是人工雕凿的山尖上 ，房子三面都是峭壁，一面就是有个羊肠小路的森林。我正在惊异这样的山间的小学怎么可能有如此精致（小巧）的房屋？（后来校长介绍才知道四川省在山区小学建设上曾经投入了很大的一笔款项，把原有的危房学校改造了一大批，可是我所在的学校还没有改造，笑~~~）这座房子有3个教室和两个小办公室及一间厨房。
办公室：有三张桌子，桌子看不到了原来的油漆色了，完全被烟熏成了黑色，看我看着桌子，校长笑着说这还是人家政府搬家拣来的。桌子上没有任何教学用具，只是零星的散落着几支粉笔（由于怕浪费教师上课的时候才拿班级两支粉笔，和我们讲桌上成盒的粉笔是多么鲜明的对照？） 。教师的椅子是破旧的藤椅，没有了原来的颜色，想坐的时候还是要靠墙，太陈旧了腿已经跛了。“斜靠”在墙角有一个木柜,因为这木柜不靠墙角已经站不住了，柜子里只有一个已经不能用的大的珠算教学的算盘（在教材中早已取消了的内容），但是我却惊喜的看到了两面中队旗，我很深情的拿起来了这久违了的旗帜，竟然发现队旗的星星火炬是教师用针线连上的，但是足以让我感动了。我拿出了上海的杏花寄来的钱给全体学生买的红领巾及队旗，老师在连声的谢谢中已经热泪迎眶了。
教室：因为每个班级只有一个教师，所以迎接我们的时候教师里就没有老师了，趁着教师向校长汇报工作，我走进了教室。学生倒是不少，能有四十几个吧，（方圆几十里只有这一个学校，所以每个班级都是满额）桌子都是没有任何挡板的木桌，椅子是长条木板有四个腿的那种，坐两个人，一个人站起来另一个人马上要往中间动动，以免摔倒。教室里很暗，没有照明的灯，因为有的学生要走两个多小时的山路，所以学校早晚都要趁着天亮上学放学，也就没有必要安装灯了？我没有去问这个问题。没有讲桌，只有前后两块黑板，我走过去用粉笔写了字才发现，黑板是水泥抹的，然后刷上了墨汁，写字要掌握还力量，否则粉笔会断的，有一种想展示自己书法的激动（尴尬的逗趣）。教师里没有城里班级的卫生角，只有一把快没有了头的竹扫帚和一个坏了的塑料盆（装垃圾用）。
厨房：和城里学校食堂到处洁白不同的是，厨房被烟熏的漆黑，可能是简易房屋？没有棚顶，房顶的椽子被烟熏成了油黑油黑的。靠墙堆积着教师和学生利用早晚上班下班随手拣来的枯树枝和干树叶，靠窗户有个用泥和石头砌成的炉子，上边立着一个大铁桶，在冒着热气（全校学生的饭都在那里热着），炉膛里还在燃烧着，整个屋子里都充满了热气和烟，正好下课的铁铃摇响了（没有电铃，靠教师看着钟点摇铃），几个学生马上拿起斜躺在墙角的柳条簸箕由老师顶着铁桶里冒着热气给学生拿出来的饭盒。原来地上的树枝和树叶是给学生热饭盒用的。
操场：估计有五六十平米大？绝没有一百平米吧，在山上建学校已经不易了，哪能有那么大的操场？操场的右边有个水泥砌成的乒乓球台，上边横着根枯木做球网，这是唯一的体育设施。唯一显眼的是：这么简陋的学校的操场正中，却有一根金属的旗杆，上面飘扬着鲜红的五星红旗，师生就是在没有任何音响设备中唱着国歌升起这庄严的五星红旗，可见，国人心中五星红旗的地位是神圣的！
老师：由于知道我们来，教师出来迎接，最先走来的是一个满头白发驼背的老人，我以为是学校的更夫？校长说学校根本不用更夫，那是周老师，我惊愕了，好奇的有礼貌的问您老贵庚？他说我还没有退休呢，和我相仿的年龄？什么样的生活工作压力使他的背过早的弯了？是什么样的操劳让这山村了教师如此衰老？校长告诉我，周老师从参加工作就没走出这学校，几十年如一日，是近几年落实国家的政策才由每个月领几十元工资的民办教师转正成了正式的教师，可是工资还是几百元，他满脸的笑着和我握手，神色中透出知足的自豪和淳朴。另两个教师我也不猜年龄了，因为我实在不好估计他们的年龄。言谈中得知，他们都是中师毕业分配来的，在山上学校就再没有机会离开过，很多教师都是这样，娶妻生子都是山里的农民，我问及孩子的户口是否是城镇？他们竟然不知所措，校长和我说：我的妻子女儿也是农业户口！与世无争的山小的教师们，朴实憨厚的同行们，我顿时感觉他们是那么高大，我被朋友们赞扬的支教算得了什么呢？心中不禁肃然起敬！
中午饭是教师每个人从家里拿来的一把青菜做的，一个老师竟然从家里拿来了一块黑里透红的老腊肉。
中饭食谱：
1. 青刀豆用白水煮后放点菜油和盐，很好吃，原滋原味。
2. 红豆汤，用我们叫小豆的豆子煮烂放点盐，我吃了两碗。
3. 海椒炒腊肉（用四川的辣酱和辣椒油做佐料）从没吃过这么好吃的肉，我连肥肉都吃了不少，校长说山里的猪肉好吃没有污染，^_^实际就是辣椒酱炒辣椒放点腊肉，也就是这菜有点油腥呢。
4. 米是山里自产的，据说很出饭，有咬头，一个粒和另一粒绝不粘连，掉块饭到桌子上马上散落的没有一粒米粘连^_^，我已经习惯吃这米了，可见人是最能适应环境了。
学生：我随便走进了五年级教室，光线不足的教室里做满了学生，他们在睁大了眼睛看着我，我笑着问同学们好，他们竟然用普通话齐声说老师好，虽然不怎么标准，但是也让我感动。我随便翻开一个学生手里的数学书，看到了一道练习题：一个正方体的玻璃容器棱长2分米，向容器里倒进5升水，再把一块石头放入水中。这时量得容器中的水深15厘米，石头的体积是多少立方厘米？我看着学生们问你们会解这道题么？他们互相看了一眼，说老师讲过，啊？我问的是你们会么？没有人回答。我又问你们知道这道题需要从什么地方切入？你怎么理解的？教学是老师教你们学，但是学的不是一道题，应该通过这道题提高自己的逻辑思维能力，从而达到学生教师互动而完成教学任务（这里的教师从没有走出过山里去听过课）咳~~教室里鸦雀无声，一双双充满了求知欲的眼睛看着我，我没有所顾及了，滔滔不绝的讲解这道题的解题思路，最后我突然问：谁能找出不同的解题方法？顿时教室没有了一点声音，静极了！有一分钟？突然不知道是谁在先，然后就听见几乎全部的学生用普通话大声的说：老师我知道，我知道……，我又一次震撼了，看着学生们破旧的衣服及不整的鞋子，没有一个学生穿着袜子，每个月几乎都见不到鲜肉而有点发黄的脸色，却如此聪敏的头脑，真想马上把我看到的告诉我的原来学校的学生，多么大的反差？我的眼泪溢出来了，返身走出教室，身后的学生们喊着老师再见，我没敢回头！遥望着那明珠山（学校前边最高的山）不知道是什么驱使我自己去爬上了那高山，这一刻我想家了，真想……但是我想的不是那安逸富裕的生活，我想把我看到的一切告诉我的同行和学生！我还写什么呢？什么都写不下去了，只有用我的行动体现自我了，朴素的想法，简单的行动，去实现我的单纯的愿望，为山区孩子做点事吧！
仅用最朴素的语言来表达我的心愿，足以！
坐在校长找的一个摩托车的后座上，一路疾驶。耳边响着山峰的回音呼叫，仿佛真的走进了枪战片的摩托车战场景，我这个经常坐摩托车的人也不免惊恐，要知道行驶的是峭壁嶙峋的盘山路啊！正在胆战心惊的时候，耳膜怎么还鼓胀起来了？我下意识的张开嘴，坐过飞机的人都知道这常识吧？后来才知道我们已经到了海拔一千多米了，这一切都是我事先没有想象到的。途中看到了稀稀落落的房屋，茂密的水沙树林，偶尔的一座山的竹林……越走越高，正想着这样的山林能把学校设在哪里呢？突然,一条不到一米宽的石头小路呈现在我的眼帘，它弯弯曲曲的伸向茂密的森林，被校长引导着在小路直攀上去，在山与山之间出现了一座白墙青瓦的房子，它坐落在一座仿佛是人工雕凿的山尖上 ，房子三面都是峭壁，一面就是有个羊肠小路的森林。我正在惊异这样的山间的小学怎么可能有如此精致（小巧）的房屋？（后来校长介绍才知道四川省在山区小学建设上曾经投入了很大的一笔款项，把原有的危房学校改造了一大批，可是我所在的学校还没有改造，笑~~~）这座房子有3个教室和两个小办公室及一间厨房。
办公室：有三张桌子，桌子看不到了原来的油漆色了，完全被烟熏成了黑色，看我看着桌子，校长笑着说这还是人家政府搬家拣来的。桌子上没有任何教学用具，只是零星的散落着几支粉笔（由于怕浪费教师上课的时候才拿班级两支粉笔，和我们讲桌上成盒的粉笔是多么鲜明的对照？） 。教师的椅子是破旧的藤椅，没有了原来的颜色，想坐的时候还是要靠墙，太陈旧了腿已经跛了。“斜靠”在墙角有一个木柜,因为这木柜不靠墙角已经站不住了，柜子里只有一个已经不能用的大的珠算教学的算盘（在教材中早已取消了的内容），但是我却惊喜的看到了两面中队旗，我很深情的拿起来了这久违了的旗帜，竟然发现队旗的星星火炬是教师用针线连上的，但是足以让我感动了。我拿出了上海的杏花寄来的钱给全体学生买的红领巾及队旗，老师在连声的谢谢中已经热泪迎眶了。
教室：因为每个班级只有一个教师，所以迎接我们的时候教师里就没有老师了，趁着教师向校长汇报工作，我走进了教室。学生倒是不少，能有四十几个吧，（方圆几十里只有这一个学校，所以每个班级都是满额）桌子都是没有任何挡板的木桌，椅子是长条木板有四个腿的那种，坐两个人，一个人站起来另一个人马上要往中间动动，以免摔倒。教室里很暗，没有照明的灯，因为有的学生要走两个多小时的山路，所以学校早晚都要趁着天亮上学放学，也就没有必要安装灯了？我没有去问这个问题。没有讲桌，只有前后两块黑板，我走过去用粉笔写了字才发现，黑板是水泥抹的，然后刷上了墨汁，写字要掌握还力量，否则粉笔会断的，有一种想展示自己书法的激动（尴尬的逗趣）。教师里没有城里班级的卫生角，只有一把快没有了头的竹扫帚和一个坏了的塑料盆（装垃圾用）。
厨房：和城里学校食堂到处洁白不同的是，厨房被烟熏的漆黑，可能是简易房屋？没有棚顶，房顶的椽子被烟熏成了油黑油黑的。靠墙堆积着教师和学生利用早晚上班下班随手拣来的枯树枝和干树叶，靠窗户有个用泥和石头砌成的炉子，上边立着一个大铁桶，在冒着热气（全校学生的饭都在那里热着），炉膛里还在燃烧着，整个屋子里都充满了热气和烟，正好下课的铁铃摇响了（没有电铃，靠教师看着钟点摇铃），几个学生马上拿起斜躺在墙角的柳条簸箕由老师顶着铁桶里冒着热气给学生拿出来的饭盒。原来地上的树枝和树叶是给学生热饭盒用的。
操场：估计有五六十平米大？绝没有一百平米吧，在山上建学校已经不易了，哪能有那么大的操场？操场的右边有个水泥砌成的乒乓球台，上边横着根枯木做球网，这是唯一的体育设施。唯一显眼的是：这么简陋的学校的操场正中，却有一根金属的旗杆，上面飘扬着鲜红的五星红旗，师生就是在没有任何音响设备中唱着国歌升起这庄严的五星红旗，可见，国人心中五星红旗的地位是神圣的！
老师：由于知道我们来，教师出来迎接，最先走来的是一个满头白发驼背的老人，我以为是学校的更夫？校长说学校根本不用更夫，那是周老师，我惊愕了，好奇的有礼貌的问您老贵庚？他说我还没有退休呢，和我相仿的年龄？什么样的生活工作压力使他的背过早的弯了？是什么样的操劳让这山村了教师如此衰老？校长告诉我，周老师从参加工作就没走出这学校，几十年如一日，是近几年落实国家的政策才由每个月领几十元工资的民办教师转正成了正式的教师，可是工资还是几百元，他满脸的笑着和我握手，神色中透出知足的自豪和淳朴。另两个教师我也不猜年龄了，因为我实在不好估计他们的年龄。言谈中得知，他们都是中师毕业分配来的，在山上学校就再没有机会离开过，很多教师都是这样，娶妻生子都是山里的农民，我问及孩子的户口是否是城镇？他们竟然不知所措，校长和我说：我的妻子女儿也是农业户口！与世无争的山小的教师们，朴实憨厚的同行们，我顿时感觉他们是那么高大，我被朋友们赞扬的支教算得了什么呢？心中不禁肃然起敬！
中午饭是教师每个人从家里拿来的一把青菜做的，一个老师竟然从家里拿来了一块黑里透红的老腊肉。
中饭食谱：
1. 青刀豆用白水煮后放点菜油和盐，很好吃，原滋原味。
2. 红豆汤，用我们叫小豆的豆子煮烂放点盐，我吃了两碗。
3. 海椒炒腊肉（用四川的辣酱和辣椒油做佐料）从没吃过这么好吃的肉，我连肥肉都吃了不少，校长说山里的猪肉好吃没有污染，^_^实际就是辣椒酱炒辣椒放点腊肉，也就是这菜有点油腥呢。
4. 米是山里自产的，据说很出饭，有咬头，一个粒和另一粒绝不粘连，掉块饭到桌子上马上散落的没有一粒米粘连^_^，我已经习惯吃这米了，可见人是最能适应环境了。
学生：我随便走进了五年级教室，光线不足的教室里做满了学生，他们在睁大了眼睛看着我，我笑着问同学们好，他们竟然用普通话齐声说老师好，虽然不怎么标准，但是也让我感动。我随便翻开一个学生手里的数学书，看到了一道练习题：一个正方体的玻璃容器棱长2分米，向容器里倒进5升水，再把一块石头放入水中。这时量得容器中的水深15厘米，石头的体积是多少立方厘米？我看着学生们问你们会解这道题么？他们互相看了一眼，说老师讲过，啊？我问的是你们会么？没有人回答。我又问你们知道这道题需要从什么地方切入？你怎么理解的？教学是老师教你们学，但是学的不是一道题，应该通过这道题提高自己的逻辑思维能力，从而达到学生教师互动而完成教学任务（这里的教师从没有走出过山里去听过课）咳~~教室里鸦雀无声，一双双充满了求知欲的眼睛看着我，我没有所顾及了，滔滔不绝的讲解这道题的解题思路，最后我突然问：谁能找出不同的解题方法？顿时教室没有了一点声音，静极了！有一分钟？突然不知道是谁在先，然后就听见几乎全部的学生用普通话大声的说：老师我知道，我知道……，我又一次震撼了，看着学生们破旧的衣服及不整的鞋子，没有一个学生穿着袜子，每个月几乎都见不到鲜肉而有点发黄的脸色，却如此聪敏的头脑，真想马上把我看到的告诉我的原来学校的学生，多么大的反差？我的眼泪溢出来了，返身走出教室，身后的学生们喊着老师再见，我没敢回头！遥望着那明珠山（学校前边最高的山）不知道是什么驱使我自己去爬上了那高山，这一刻我想家了，真想……但是我想的不是那安逸富裕的生活，我想把我看到的一切告诉我的同行和学生！我还写什么呢？什么都写不下去了，只有用我的行动体现自我了，朴素的想法，简单的行动，去实现我的单纯的愿望，为山区孩子做点事吧！
仅用最朴素的语言来表达我的心愿，足以！
2楼
虎林远方 发表于：2009/7/18 15:18:00我被感动了，被山村的孩子感动，被山村的教师感动，更被桥歌的奉献精神感动！在那么艰苦的环境下你能坚守三年！如果没有为了山区的教育事业献身的决心，那是不可想象的。桥歌，你是我们知青的骄傲，我们为你自豪，你真的很了不起。
3楼
真情年代 发表于：2009/7/18 15:22:00十年种树百年树人，向坚持在贫困地区工作的优秀教师们致以崇高的敬意！
4楼
槐乡 发表于：2009/7/18 18:04:00桥歌老师：您太棒了！您是我们知青的骄傲，向您致敬！向战斗在山区的教师们致敬！
5楼
轻舟 发表于：2009/7/19 6:12:006楼
桥歌 发表于：2009/7/19 9:11:00我所做的一切，来源于感动中的感动，你们的每一句话都是我坚持4年的激励，谢谢了~~~~
7楼
桥歌 发表于：2009/7/19 9:18:00淳朴的山村教师的状况让我肃然起敬，简朴的生活，艰苦的教学环境都不能阻止他们兢兢业业的为了我们的祖国培养人才，我崇拜我身边的同事！！！！！！！
8楼
桥歌 发表于：2009/7/19 9:21:00是知青生活的积累让我一个城市的教师能在偏僻贫困的山村坚持，是知青的情结让我再一次走向广阔天地，我就是一个普通的知青，我做的也是为了当年的知青生活的回报吧~~~~~~~~
9楼
桥歌 发表于：2009/7/19 9:23:00我没什么了不起，只是生活给了我条件去做了，我在为了我们所有的知青去做，我也为了所有的战友的支持而做！
10楼
槐乡 发表于：2009/7/19 10:27:00
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