标题：垂莺箭喙
昨天，佛手发了一张照片：画面上一只可爱的小鸟将振翅飞离花枝。那个瞬间，小鸟的翅膀还没有展开，但小爪已蹬弹花枝，身体呈倒垂姿势，非常有动感。这张照片正应了书法创作的那个术语，即“起势”。
一高兴，我为这张照片做了一副对联：
垂莺箭喙将离树，
嫩蕊绢盤不惧风。
同时，又写了一幅草书：
此主题相关图片如下垂莺箭喙.jpg：
说白了，就是“鸟蹬枝、身倒悬、欲展翅、何将是？”这种情景，催生了我的对联和书作。
谢谢佛手的照片！
（对不起。“嫩”字“文”旁写成了“页”旁，粗心导致硬伤，该打！大家就凑合看吧。）
在行草书的创作中，一个突出的问题，就是如何让字单个的意象和整体的意象生动起来?何谓生动?关键是动。动，则活，则有生命。活鸟和鸟标本最大的区别，就是一个能动，一个不能动。
我一直在琢磨，如何让字动起来的问题。现在，总结了很多办法。上幅字中的那个“喙”字和“风”字，之所以那样写，我就是故意要让那样的字“动”起来，这是一个办法。
还有一个办法，就是让字一会儿有重心，一会儿没重心，使字在两者之间摆来摆去。你比如说，我那个“盤不”两字，我让“般”取斜势，造成不稳定，但下面的“皿”旁，我又让它有稳定感，下面的“不”，我再让它不稳定，如此反复，字不就动起来了吗？我那个题款也采取的是这种办法。
那个小鸟现在就是一种不稳定的状态，但是，人们能想象出，它接下来要靠飞行稳定自己，避免落地，所以，就给你生动的感觉。想写出生动的字，同样也可以用这个道理来指导嘛。
昨天，佛手发了一张照片：画面上一只可爱的小鸟将振翅飞离花枝。那个瞬间，小鸟的翅膀还没有展开，但小爪已蹬弹花枝，身体呈倒垂姿势，非常有动感。这张照片正应了书法创作的那个术语，即“起势”。
一高兴，我为这张照片做了一副对联：
垂莺箭喙将离树，
嫩蕊绢盤不惧风。
同时，又写了一幅草书：
此主题相关图片如下垂莺箭喙.jpg：
说白了，就是“鸟登枝、身倒悬、欲展翅、何将是？”这种情景，催生了我的对联和书作。
谢谢佛手的照片！
（对不起。“嫩”字“文”旁写成了“页”旁，粗心导致硬伤，该打！大家就凑合看吧。）
兔师灵感又上来，小鸟振翅写绝了；
垂莺箭喙将离树，
嫩蕊绢盤不惧风。
乘兴换体再挥毫，垂莺箭喙唱新歌。
兔师见图来灵感，好一幅对联，垂莺箭喙草书狂，非常生动，收藏了！
“嫩”字“文”旁写成了“页”旁-----我草书尚未全识，这个垂字，象毛， 笑纳：)
佛手，垂字就像毛。
姜哥，好玩吧？
佛手，垂字就像毛。
姜哥，好玩吧？
很好玩！观察细微到处都能引发灵感！
很好玩！观察细微到处都能引发灵感！
兔老师的确善观察 肯用心解析身边事物 所以灵感特别多 随吟随写多享受啊！欣赏学习！
姜哥，我觉得在行草书的创作中，一个突出的问题，就是如何让字单个的意象和整体的意象生动起来?何谓生动?关键是动。动，则活，则有生命。活鸟和鸟标本最大的区别，就是一个能动，一个不能动。
我一直在琢磨，如何让字动起来的问题。现在，总结了很多办法。上幅字中的那个“喙”字和“风”字，之所以那样写，我就是故意要让那样的字“动”起来，这是一个办法。
还有一个办法，就是让字一会儿有重心，一会儿没重心，使字在两者之间摆来摆去。你比如说，我那个“盤不”两字，我让“般”取斜势，造成不稳定，但下面的“皿”旁，我又让它有稳定感，下面的“不”，我再让它不稳定，如此反复，字不就动起来了吗？我那个题款也采取的是这种办法。
那个小鸟现在就是一种不稳定的状态，但是，人们能想象出，它接下来要靠飞行稳定自己，避免落地，所以，就给你生动的感觉。想写出生动的字，同样也可以用这个道理来指导嘛。
姜哥，我觉得在行草书的创作中，一个突出的问题，就是如何让字单个的意象和整体的意象生动起来，何谓生动，关键是动。动，则活，则有生命。活鸟和鸟标本最大的区别，就是一个能动，一个不能动。
我一直在琢磨，如何让字动起来的问题。现在，总结了很多办法。上幅字中的那个“喙”字和“风”字，之所以那样写，我就是故意要让那样的字“动”起来，这是一个办法。
还有一个办法，就是让字一会儿有重心，一会儿没重心，使字在两者之间摆来摆去。你比如说，我那个“盤不”两字，我让“般”取斜势，造成不稳定，但下面的“皿”旁，我又让它有稳定感，下面的“不”，我再让它不稳定，如此反复，字不就动起来了吗？我那个题款也采取的是这种办法。
那个小鸟现在就是一种不稳定的状态，但是，人们能想象出，它接下来要靠飞行稳定自己，避免落地，所以，就给你生动的感觉。想写出生动的字，同样也可以用这个道理来指导嘛。
受教了！真正的创作经验！