俺感觉发作业有好处:
1、尊重并向老师汇报
2、敢于露丑得以指教
3、克服闭守开阔眼界
4、点评的严格让自身的毛病一览无余
自发作业起,写得虽然还不尽人意,但的确在各位老师的指导下,受益匪浅起了根本的作用,毛病在有意识的修正之中,不再糊里糊涂的写字,有点文化意识了! 谢谢哦!
二十四课作业:左右结构都平合体字
买帖时一般不要买那种介绍技法的帖,只买原帖即可!因为看漠兄的讲解就可以了,再看别人的介绍恐怕越看越乱。因为一人一种手法。你当前的程度就是要多读帖,广开眼界才好!
嗯 明白 !
墨黛,首先说一下,你这篇作业实实在在给了我一个惊喜!
怎么一下子就变了一个面貌?而且这么快!只能说,你下了功夫,而且在动脑子琢磨。
学字最关键的地方,就是做到临谁像谁,道中话说就是临得没有跑帖,不能做到百分之百像,起码也要做到百分之九十五像。我看到的是你在这个方面的进步。
其实,说来简单做到难:就是两条嘛 ---- 一、用笔准确;二、解体准确。现在你的用笔,没有太大的问题了。解体,从你上次归纳某字的书写要领上,我已看出你是真正一课一课地真读过,不仅听懂还能遵守要领的人。你就照这个路子走,学不成才有鬼呢!
从上面的作业看,你现在特别要注意“托楼稳固”那个要领。所谓“托楼稳固”,是指在写上下结构的字、或偏旁、或部首,下面的部分要牢牢托住上面的部分。你现在看“諸”、“精”、“歸”这三个字的右部,下面的部分是不是托得有点别扭?问题在哪里?“者”、“青”没有做到横划相随平行,间隔一致,而“巾”的中竖跑偏,这就是“托楼不稳”的原因。其他的字,你都托得很好,注意巩固就是了。
“
楷书很难,就包括我,写了这么多年,稍不留神也常常出错。但是原则性、要领性的大错不要出就可以了。把字写成印刷字那样标准,丢了”写意”就成古人批判的“馆阁体”啦。你看,我们走在大街上,看满街的店名招牌,是不是还是用手写出来的,即有“写意”的字有生命?显着生动?而用电脑做出来的标准字,是不是怎么看怎么呆板?
但是,我这么说,不是说允许写字的毛病出现,而是说既要注意书写要领,也要注意个性的体现。
你有几个字写得尤其好,如“龍、德、備、禮、行”等字,我写也不过如此。
另外,就是要大胆穿插,穿多一点,插深一点,也没什么关系。
其他的,同意姜哥的意见。
墨黛:为你的进步高兴,向你学习!
墨黛:为你的进步高兴,向你学习!
老翁也不差呀!加油!