楼主也写写自己的经历吧。
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定当努力,问好龙版
文 学 于 我
我从小喜欢文学。从小学到初中,我的作文多次被老师当范文在作文课堂上 读讲。68年下乡后,村里搞忆苦思甜。我把村里几户老贫农的家史汇集一起,在村里办了题为《红太阳照亮程文庄》的墙报。村里有人很神密的对我说:“你写的‘苦’比‘苦’还‘苦’;你写的‘甜’比‘甜’还‘甜’”。从此,我就有了“写匠”的绰号。
72年我参加工作,在一公社卫生院当护士。那年,那公社评上了市里计划生育先进单位。可是,市里要的书面材料上报了几次都不过关,把公社党委秘书急得头疼。凑巧的是,我下乡时的村支书提干后在那个公社当团支书。他对党委秘书说:“我给你推荐个写匠吧.....”于是,这个难题就交给我了。我把原有的素材和有关计划生育的政策文件熟悉之后,开始动笔,熬了个深夜,第二天去公社交差。一星期后,党委秘书见到我说:“这次顺利过关。你还真是个‘写匠’。”
78年我调地区医院工作。有一年护士节心血来潮,写了一篇《护士的酸甜苦辣》寄到市日报社,没想到还发表了,且在医院轰动一时。当时正赶上晋职称写“述职”,
我们科主任年纪大不愿动笔,把一大堆论文拿来,求我帮忙写。自己的科主任不容推辞帮忙写吧。谁知,写好后我们科主任见人就吹......招惹的好几个科的主任们求我帮忙......
后来我还写过人物报道,新闻报道等豆腐块文章,虽都上了报,但和文学作品实在扯不上。再后来我被调院办公室,写医院年终总结、写呈请、考核院长时为院长写述职报告、写这、写那......“写匠”的活儿,干得我头发晕!
今年县里开办老年大学。我报的是音乐,书法专业。结业前夕,学校让每个学员写感想。我写了题为《心连心 手拉手 老年大学写春秋》的散文,交上后领导非让改写成诗歌,作为诗朗诵节目到结业典礼汇报演出。还被市《夕阳红》报刊登。
诗歌、音乐、小说、影视、戏剧----我自幼走着一条文学爱好者应走的道路。还总爱与其中的喜,怒,哀,乐产生感情互动,家里人说我“神经病”。 惭愧的是自己爱了几十年文学,却仍是水平浅浅,无所作为,愧对文学。
附:
心连心 手拉手 老年大学写春秋
滑县老年大学,
带着市县领导的重托,
向全县老年人敞开了博大的胸怀。
为老年人送去了关怀和温暖,
为老年人营造了一个成就梦想的乐园。
在老年大学多种专业的课堂里,
学音乐,学书画,学保健,学养鸟,学种花,
我们收获了许多,许多。
是谁在这里辛勤耕作,
播种力量,播种理想,播种希望?
是老年大学的老师。
他们来自学校、机关、医院......
他们是社会各界的精英。
他们有着不平凡的高等学历。
但是,他们都不以显赫的文凭自居。
在繁忙的工作中挤出时间,
把个人利益抛在一边,
不计报酬,无私奉献。
以不拘形式,由浅入深,理论联系实际的教学理念,
用语言、用彩笔、用歌喉、用汗水、用心血、
为我们破解了一个又一个知识的谜团。
使我们再次领悟了:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的真谛。
在老年大学里一声:“起立!”“老师好!”
学生与老师之间的心,成为零的距离。
老师授课一丝不苟。
学生求知如渴似饥。
唱响了一曲:
尊师重教,团结协作,校内校外,刻苦努力的主旋律。
一副师生合作画卷《雨中情》,
使历史的一瞬,
在老年大学里成为了永恒!
我们坚信:有了耕耘,就会收获---
真草隶篆,锦绣画卷,鸟语花香,悬壶济世,和谐旋律,
会充满人间。
我们大器晚成的学子,个个笑开颜!
啊,人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,
您是天使,
将爱心奉献给我们这些鬓染雪霜的学子。
您是蜡烛,
点亮别人,燃烧自己靓丽的生命。
敬爱的老师,
让我们把丰收的果实,
酿成一杯又一杯香甜醉人的美酒,
高高举过头顶,向您敬献。
向您道一声:“老师,你们辛苦了!”
我们向您致敬!向您鞠躬!
我们真诚的祝愿您:
幸福每一天,青春到永远!
啊,滑县老年大学,
您是彩笔,继续绘制着人生的长河。
您是动听的音符,使我们吟唱出青春之歌。
您弹奏着时代的旋律,使我们用不同的嗓音,
吟唱出一曲又一曲社会的谐和。
您高举着火炬,点亮一盏盏明灯,
引导我们在晚年的道路上越走越阔。
在您温暖的怀抱里,
增长知识,丰富生活,养生健体,陶冶情操,
我们开心,我们欢乐。
我们的心永远和您紧贴着!
让我们用树木当笔,用蓝天当纸,用海水当墨,
用遍地鲜花编织诗句,用满天彩霞谱写颂歌。
千言万语汇成一句话:
滑县老年大学,我们老年人快乐的精神家园。
我们衷心祝贺您:
永远伴随着祖国的脉搏,越办越红火!
2008年11月20日写在结业前夕