标题：敲门人

敲门人

夏荷

从F老师那里得知，原来LH师范退休的、编制寄在ZZ市教育学院的那几位老教师，因为教育学院现在合并到ZZ师院，属于大学系列教师,因此，这几位退休教师这次没享受到中小学教师的“阳光工资”，他们几位正在为每个月至少750元的生活津贴，奔走四方，四处敲门。

敲门与开门，不过一时的戏剧冲突。敲门人能得到开门人恩赐的几率有多大，没有准确的统计数字，估计是很小的。但敲门与开门的戏剧冲突，跌宕起伏，扣人心悬。就因为那几个铜板，很多敲门人没敲出预期的幸福门，有的人不用敲门，福报的大门却向他敞开着。

LH师范创办于1986年，兴起于举国中等师范学校如雨后春笋般发展的狂热时代。LH师范属于早产儿，或者是不该出生的人，夭折的天命，仅15年就与时俱进，随着中等师范学校的衰落而下放改制了。

LH师范创办当初，很多中学教师四处敲门才进入LH师范了，虽然LH师范是个畸形儿，像个没亲娘的孩子，但却由省、市、县三级共管，一件好事常常因为“三级共管”，谁都要管，总要在“三级共管”的怪圈里扯来扯去，结过扯不出一个块好皮来；一件麻烦事却要因为“三级共管”，而谁都不管。该管的时候，谁都不管，不该管的时候，谁都要管，办学路上，一路颠簸不顺。

不过，调入LH师范，就像进入疗养院一样，工作那个轻松啊，自然是中学老师无法想象的，因为“三级共管”常常造成无人要管的自然现象，但有理想的老师埋怨进入鬼门关。

干燥萧瑟的秋境里，再青翠的树木都会自焚的。LH师范的老师们偷着乐，打麻将、打扑克、喝酒行令，恶习把有热情、有理想的书生意气一扫而尽。扯皮十来年后， LH师范居然名正言顺归ZZ市管理，教师们享受了一回ZZ市级的最高工资待遇，每月工资高出县级教师四五百元。

毕竟是畸形儿，好景不长，很快LH师范就改制了，下放县管理，教师每月工资一下子少了四五百元。能往更好的地方跑的年轻教师，又敲门去了，有的暂时叩响了另一扇幸运的大门，但大多数老师只能听凭命运的安排。

于年轻教师而言，前方的路还长，机会还是有的，希望还是有的。而那几位即将办理退休的老教师再也没有机会了，就联合起来跟ZZ市相关部门谈判，结果他们的退休编制被寄在ZZ市教育学院，他们因此再享受了几年ZZ市最高的退休金待遇。

如果顺其自然的话，如果当年不到LH师范的话，那几位寄编的退休老教师，他们始终是中学教师，他们不可能享受一回每月比县中学教师高出四五百元的工资，今天也不可能没每月至少750元的阳光工资，正所谓沉浮之间，得失之间也。

想到同一年上山下乡到同一个农场的同一个中学毕业的同一年段的两位同学，当年为了回城工作，G知青费劲力气四处敲门，结果敲进当时红极一时的国营机器厂，而C知青在门路面向显得很弱智，懒得敲门，任凭领导摆布，结果当了当时谁也不想当的小学教师。

最后结果呢，G知青中年下岗，正当上养老下育小的时候，自谋出路，自买社保，如果退休的话，退休金不过1000元；而当小学教师的C知青，在学校里还一如既往，不与人死拼职称来增加月薪，无为而有为，工资逐年提高，如果退休的话，退休金至少也有2500元。

敲门是人生的一出戏，敲门者未必好结果，不敲门者未必没好结果，还是不敲门的好，顺其自然，大家不过持暂住证来一瞬间而已，就像我一样，一生听凭前世的安排。

从教二十八年，我一向好好工作，教学有口皆碑，但却不好好为职称四处敲门，最后仅以中级职称退休，每月退休金比同龄中学教师少了500元，但在我们这个小地方，像我活得这般洒脱且不失滋润感的，恐怕没几个。

我理想的虚空是没有大门的，如果你的确需要敲门的话，就请你敲响自己内心的大门，将贪恋、嗔恚和痴迷彻底陶空，让敲门声化作梵音，让虚空更加虚空，开门人自然而然会为你打开福报的大门。

2009-2-25