我们插队的地方还有与当地农民结婚而没有返城的留守知青。有一对夫妇的儿子叫李琳,长大后读了师范又返回到乡村当了一名乡村教师。我去到他们学校看他(因为他是知青的后代),为他录制了这段视频他看到后非常高兴,他说:我要取名为:《我的学校》〈我的学生〉
这所学校是72年建的,当时上面只拨了2000元建校费用,然后都由他们自己想办法解决。这所用“百家料”建成的学校至今还在使用。
谢谢梦雨姐姐,太感动了!!!
农村的孩子们太不容易了,他们太苦了。
如果我们现在还在农村,无法想像回事什么样子!!!
晋阳秋同学: 你好!谢谢你的关注
现在能看到视频了吗?
嗯!梦雨姐姐说的很对,我在农村只呆了2年多就分配工作了。
其实现在想起来,还不如不分配工作呢。在农村好回京,参加工作就不好回京了,大家都有这种体会,是吧?
谢谢两位,看到了。
片头的文字解说很感人,基层的老师不容易。农村教育师资很重要,许多师范毕业生不愿意去那里。看来发展网络教育是一个办法,资源共享。但是要有钱财和国家支持。
工作后回京是困难,我离开吕梁时居然要扣除劳动指标,好像是不会有人顶坑,指标没有了。所以费好大事。
谢谢晋阳秋同学,看来大家都有体会。
干部要指标,工人要对调,这是在论的。
现在就不一样了,想去哪儿,就到哪儿考试就行了。