一个历史难题:跨越时空的问题桥
夏荷
晚上,在教育局外面碰见农场知青某某,相互打了招呼。
外孙女问:“姥姥,刚才跟你打招呼的人是谁?”感觉孩子对那个老知青有点排斥。我说:“是原来农场的知青。”意识到孩子不懂“知青”一词,我马上解释:“我们那时候命不好,初中刚毕业就被赶去当农民了,老三届。”
马上再意识到孩子还是不懂“老三届”一词,又解释道:“就是初中三个年段,高中三个年段,一共六个年段的学生。”
“为什么呀,你可以不同意嘛!。”外孙女很不理解,这是一道历史难题。“我一时跟你说不清楚。”“可我就是要打破沙锅问到底。”我再回答:“我们是不可抗拒的。”“姥姥,你这样说,我更听不懂。”
她姥爷来了。“这个你问姥爷吧,看他怎么回答你。”她姥爷说:“那时是老×当领导,他怕人家把他这个皇帝拉下马,就把我们都赶去当农民了。”哈哈,他姥爷根本不写文章,评价历史起来还挺深入的。
“对,那时是老×专制,他要我们怎样就得怎么样。”“你们这样说我还是不明白的。”外孙女说,反正孩子一直认为我们当时可以不同意的。
“当时如果不去,就是反对×××,就是反革命。”我说。她姥爷说:“反革命就要被批斗,就要去坐牢。”
外孙女还是要“打破沙锅问到底”,“你们用的词语我都不懂,请你们用我们学习过的词语来概括。”“概括”!好家伙,才9周岁,言辞像学者。
“用你们学过的词语,我们还真找不到。”我想了想,说:“‘神经病’。”外孙女说:“不叫‘神经病’,叫‘精神病’。”我说:“对,就是‘精神病’。”“不,是‘病精神’。”外孙女跟我们玩起文字游戏来了,“不行,也不行,也不懂,还是用一个我们学过的词语来概括吧。”
真是一个历史难题,隔了两重山,我们对话起来很困难,孩子说:“跨越时空的问题桥。”孩子是个人想同意就同意,不想同意就不同意的一代,我们是别无选择的一代。
“等你长大吧,长大了读历史,你就懂了。”说完,我马上又意识问题的严重性,我还是绕不出那个“不懂”的怪圈,等孩子长大了,她能读到文革的历史,知青的历史吗?
2008-11-22