主题：历史上最惊心动魄的七局棋

山水如此盛情，童年携小宝贝们向您问好！

     幼儿象棋启蒙教学，对众多教练、棋手和家长来说都是一个难题。因为孩子小，注意力难集中，理解慢，着重点多，网上讲棋更是重中之难点。因为对孩子的各种性格特点一无所知，对孩子个人素质要求更高。下面简单说一些。
       

    1.重在兴趣培养。象棋教学中最重要的一点。不管什么年龄段的孩子，兴趣是第一位的。没有兴趣，就无法学下去，更谈不上学好了。另外，有一点是个很微妙的现象，就是要在不经意处善于发现孩子这种对于棋类方面的天赋，(在很多领域，天赋是成功的根本，象棋于此更不例外，)
       
    2.掌握课时节奏。以每周两次课，每次一小时为妥。每课主题内容不超过30分钟，当孩子左顾右盼精神不集中在棋盘上时，说明孩子已经坐不住了，应尽快结束讲课，让孩子休息几分钟，休息后，再让孩子下棋。下棋前需讲明要求，克服一些不良行为(如敲棋子、玩棋子、摸子不走、眼睛四处看、胳膊放在棋盘上、说话等)。当发现孩子下棋有点混乱时，马上收棋。用十几分钟时间在大盘上跟孩子下棋，并边下边提出问题并进行讲解。最后，说一下上节课的作业完成情况，留新作业。一般1次课讲1个内容(重点内容还要加大学习比例)。根据孩子的掌握情况，及时调整内容。尽量做到让孩子都学会。个别学得慢的孩子，要抽时间给他补课，使其尽快跟上。
       
     3.和孩子做朋友。尽量多和孩子交谈，并告诉他(她)你是很爱他(她)们的，愿和他(她)们做朋友(一定要真诚地说)，告诉他(她)们你今天跟他(她)们在一起很愉快。对于一些兴趣不浓的孩子要有一些约定(如下次我要跟你比赛；认真完成作业，给奖励等)。讲话幽默风趣。讲棋时，对于所讲的棋理要准确，问题要表达清楚完整。面带微笑，表情丰富一些，适当地开开玩笑，以便活跃孩子的学棋气氛。时刻注意自己的言行，做孩子们的表率。
       
     4.对于棋路思维的概念要表达清楚。根据定义、棋理，用简单准确的语言、形象的比喻表达清晰完整。要分步、反复讲解，反复练习，不要急于求成。比喻。讲一些生动有趣的小故事来说明，用孩子有的喜欢的一点点知识来类比导入。
  
     5.全程关注孩子。每次教孩子下棋时，你的全部注意力就都应在孩子们身上。表现出见到他们学棋非常高兴。教棋中要注意孩子的注意力集中强弱的情况，是否注意力集中，认真听讲，是否听得明白。注意孩子在下棋中，是否认真思考，能否把讲过的内容应用于实战，下棋中有何问题。输了棋有何反应，赢棋后作何表情。留作业时，应让孩子听清楚，并记住。课后，得对孩子说一些夸赞的话。发现问题要及时解决。了解你孩子的情况，了解他的习惯、脾气、性格。你对孩子了解得越深，孩子就越喜欢你。有句话说得好：要想教孩子，先当孩子王。
     
     6.表扬鼓励为主。当孩子有一点进步时，要能够及时发现，并表扬。(对后进的孩子尤其要这样)对敢于回答问题的孩子更要加以表扬，使他们觉得回答问题是一种奖励。对答对问题的孩子说 :“真聪明”、“你真棒”；对答错问题的孩子，首先要予以表扬:“真勇敢”、“想法很好(并对此下法给予比较合理的解释)”等等，然后再说“还不是最好的”、“还有更好的下法”等等，不能马上予以否定，更不能批评。对听棋不认真听的孩子，注意力不集中的孩子，必须提醒他(她)们，一定要有耐心，无效时，可给予批评，批评后要讲明是为了他(她)们今后好，是为了使他(她)们能够养成良好的学习习惯等等。家长应多表扬孩子。千万不要使用讥讽、嘲笑、有辱人格等过激语言。
     
     7. 作业要简单量少。难题留在上课时当例题讲。留的作业，尽量简单，能起到对所讲内容复习的作用就可以了，尽量让孩子都做对。留作业时，要详细讲明作业要求，该提示的应说清楚。
     
     8.家长要多与孩子沟通。发现孩子的问题时要及时，妥善，相互配合，共同找出解决问题的办法。在孩子面前，你就是教育专家，对于孩子的教育要提一些好的、建设性的意见，

     9. 课后要作学棋笔记。要养成折棋复盘的习惯，记下你这节课的收获、感想、问题，作一下小结，以便以后改进。在有条件的情况下，多看看一些象棋棋谱，或象棋大师们学棋的趣闻趣事的书，可以增强孩子对象棋的兴趣，不要因学棋枯燥，而使孩子对象棋产生厌倦的情绪。因为一旦对棋产生了厌倦，那就得浪费大量时间才有一点把孩子的兴趣再拉回到学棋上的可能性。     

    另外，在做为陪练的家长个人心态上，还需要具备：爱心、耐心、责任心。总之，孩子们是不是在你心里、心上、心尖上。这个，也是很重要的。还有就是家长自己也应该有些象棋基础，只要你能用类似棋理的有趣的事来多加引导对象棋有兴趣的孩子，并注意上面的一些具体的点滴，孩子学棋的一些问题应该是能迎刃而解的。上面所述，可包括的范围很广，天赋加上后天努力，在任何一个领域内都是有所启迪的。

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    还有一个问题，(仅针对象棋)关键是看你的孩子是否有象棋细胞，也就是说，他（她）是否有兴趣，如果没有这方面的兴趣，学习起来肯定不会很快，等你培养了兴趣后，学习起来就会快一些。学棋也因人而异，有的人可以早一点，有的人可能要晚一点好，如果你本人有象棋基础，并且达到一定水平，那是可以辅导的，如果你的水平很一般，那最好是送子到棋校，免得误己子弟。

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