主题：[原创] 蓬勃的插队生活

（续前）

晚饭是棒子面蒸饼和炒萝卜丝。

那蒸饼看起来是棒子面的，但吃起来却不象。萱萱的，甜丝丝，十分好吃。

荆安邦说那是用玉米面和小米面混合做成的。当地人叫它玉茭馍，是冬季的主食。

晚饭后，几个男生来到穆玉贵家。

穆家也已经吃过晚饭。见同学们来拜访，穆玉贵非常高兴，让座、沏茶，还拿出柿饼让大家吃。

推让了半天，还是每人拿了一个。

贺豫生边吃边向穆玉贵一一介绍同学的姓名。然后说：“穆老师，您给我们提供这么好的住处，还有灶房，我们太感谢啦！您把灶房让给我们用，给您家带来不便，我们实在过意不去。”

穆玉贵说：“可别这么说。你们离开父母，远离北京，落在我们这个穷村子，怪可怜的。大队让我腾出灶房，我没有一点意见。我跟大队说,家里人口少，在屋里做饭也方便。再说啦，使一个炉子又做饭又取暖，省煤。”

李学农说：“我们虽然远离家乡和亲人，但是西荆的贫下中农待我们像亲人一样。我们心中感到特别温暖。”

穆玉贵笑起来说：“到底是北京的文化人，说话中听！”

玉贵媳妇说：“北京的娃说话可好听，我就喜欢听他们说话。”

蓬勃这才注意到，玉贵媳妇手里抱着一个小孩。于是问她：“这是你家孩子吗？多大了？”

李学农打趣地说：“有你这么问的吗？怎么不是人家孩子！我来看看，是男孩儿还是女孩儿？”

玉贵媳妇满脸笑容地说：“是个妮子。整六个月了。”

“妮子？”李学农没弄明白。

穆玉贵说：“我们这里管女孩儿叫妮子；管男孩儿叫娃儿。”

“那我们就恭喜穆老师家有千金啦！”贺豫生笑着说。

玉贵媳妇问贺豫生：“你有媳妇么？”

贺豫生不好意思起来，又想掩饰，忽然模仿戏剧道白：“提倡晚婚，小生未曾娶妻！”

“哈哈哈！”房间里充满笑声。

穆玉贵看着这群活泼可爱的大男孩儿，心中有种说不出的滋味。他等笑声平息，问道：“同学们在这生活习惯吗？还有什么困难？”

贺豫生说：“我们没有什么困难。只是有一点不方便。”

穆玉贵忙问：“有什么不方便？”

贺豫生说：“就是用厕所的问题。本来一家用一个厕所很正常，北京也是这样。不过北京的住户厕所都有门锁。现在我们住在你家就有问题了。一是人多，厕所不够用；二是厕所没有门，很容易‘撞车’。”

玉贵媳妇说：“你们说的是茅房吧？这村里茅房都没有门。进去前咳嗽一声，茅房里的人也咳嗽一声，就知道啦。”

穆玉贵说：“我看不是门的问题，是茅房不够使的问题。这样吧，我抽空再给你们建一个茅房。”

李学农说：“穆老师您就别忙啦。有这么一群大小伙子，建个茅房还不容易？您就给我们指个地儿就行。材料也不用您的，我们跟大队要。”

穆玉贵一拍手说：“那就这么定了！”

没想到厕所问题解决得这么顺利，大家满心欢喜。说起话来更随便。

不一会儿，话题转到方言和普通话的问题上，穆玉贵的话多起来。他说：“我在西荆小学教语文，上级要求推行普通话。为了做好工作，我首先得自己学说普通话。我对学生说，老师说的就是普通话。现在听你们说话才知道，我讲的不是普通话，是四不像。”

黄琳说：“穆老师的普通话说得够好的了。大队干部也跟我们说普通话，那才是四不像呢！我们连蒙带猜，马马虎虎能听懂。”

蓬勃说：“最听不懂的还是本地话。比如荆安邦说话就听不懂。”

穆玉贵说：“为了教学生说普通话，我将本地方言和普通话做了比较，总结出几条经验。一是词汇，二是发音……”

蓬勃打断穆玉贵的话：“穆老师，您慢点说。我先回去拿个笔记本，记一下。”说完赶快跑回住窑取来本和笔。

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穆玉贵接着说：“先说词汇的差别。本地人讲话所使用的词汇，如果是现代外来词，听起来基本是普通话；如果是当地传统词，大多数是方言。

“例如咱们刚才说的‘厕所’就是个外来词，它逐渐代替了原先‘茅房’这个概念。本地人说‘厕所’的发音是‘厕缩’。与普通话没多大差别，只是声调有些变化。

“例如‘看见’这个词，本地人讲话不会使用，而是使用‘毛车’这个传统词汇来表达同样的意思。这与普通话的差别就大了。‘看见你’就是‘毛车内’。”

黄琳听到这儿，笑嘻嘻地对张明说：“我看看你，我摸摸内。”还伸出手来。

穆玉贵也笑了。他接着说：“方言中还有许多与普通话差别较大的词汇。例如：‘你和我’就是‘内贺饿’；‘这和那’就是‘债贺外’。‘脑袋’就是‘灯笼’，本地人发音是‘邓楼’；‘开水’就是‘棍父’；‘凉水’就是‘烈父’；‘喝水’是‘哈父’……

“本地方言中，水、树、书、父这些字的发音很难区分。我给你们说段绕口令：饿左手断父，右手拿夫，错在父哈，哈车父，毛车夫，内佛夫妇不夫妇。”

同学们光听到“夫夫夫……”也不知道什么意思。

穆玉贵接着说：“我给你们翻译一下：我左手端水，右手拿书，坐在树下，喝着水，看着书，你说舒服不舒服。”

同学们听罢恍然大悟。

穆玉贵又接着说道：“刚才说了词汇的差别，我再讲讲发音的差别。

“同学们都知道汉语的四个声调：上声、阳平、阴平和去声。例如白色的‘白’字，用四个声调发音就是‘掰、白、百、拜’。

“本地方言习惯将词汇重音落在‘去声’。

“例如‘北京’这个词，普通话重音声调为‘上声’。本地话是‘备静’，重音声调为‘去声’。

“‘白天’这个词，普通话重音声调为‘阳平’。本地话是‘备田’，重音声调也是‘去声’。

“还有：‘棉花’是‘面华’；‘麦子’是‘妹子’；‘吃的’是‘齿地’……”

黄琳插话说：“这儿的人一见面就问‘齿了么’，我听得懂。但不明白，怎么什么时候都问‘吃了么’？应该回答吃了还是没吃？”

穆玉贵说：“‘吃了么’就是一句问候，表示对你的关心。另外还有一些礼让语，比如‘齿盐不’，就是‘请吸烟’；‘齿差么’，就是‘请喝茶’……”

不知不觉，天已大黑。玉贵媳妇点上油灯。

李学农说：“穆老师，您就当我们的语言教师吧，”

穆玉贵故意操起方言说：“肿！又饿西服咧。败田塔党反义，玩时饿叫！”（中！有我媳妇呢。白天她当翻译，晚上我教！”

“哈哈哈！”大家发出爽朗的笑声。穆玉贵这一课真没有白讲，同学们差不多听懂了。 （待续）

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（续前）

告别穆玉贵，大家回到住窑。蓬勃觉得窑里比穆玉贵家暖和许多。刚才拉家常才知道，因为窑洞冬暖夏凉，穆玉贵家每年冬季搬进窑洞住，开春后再搬回平房住。

蓬勃感慨地说：“穆玉贵一家对咱们真好，又让窑洞，又让灶房。人家把困难全留给自己啦。”

贺豫生说：“是呀。特别是他家还有一个孩子。寒冬腊月的，大人能忍，孩子可要受罪了。”

蓬勃说：“人家这么照顾咱们，咱们也得帮帮人家。比方说干点活儿什么的。”

李学农挤下眼睛说：“我倒有个主意。”

蓬勃问：“快说，什么主意？”

李学农说：“咱们不是集体户嘛。匀出点煤来总可以吧？反正他家的炉子也不大，不封火可劲儿烧呗。”

贺豫生说：“这是个好主意。我同意。不过这事别让大队知道。”

李学农说“没问题。这事交给我好啦。稍做手脚，别说大队了，穆玉贵也不会知道。”

正在这时穆玉贵进来了。也不知刚才的话他听到没有？

他说：“我来看看炉子。”

蓬勃心中又是一阵感动。怪不得窑里这么暖和，原来是穆玉贵在精心地照料着火炉。

“穆老师，您教教我吧。以后我们要自己管炉子，不能总麻烦您了。”蓬勃诚恳地说。

于是穆玉贵边做边讲：“这种砖砌的炉子与你们城里的铁炉子不一样。铁炉子烧的是煤块或者煤球。我们这个炉子烧的是煤泥。”

说到这，穆玉贵把一铲和好的煤泥填进炉口，又拿起一个尖头铁棍在煤泥中间扎了一个孔。

他接着说：“我用的这个叫火柱。每次加煤后，一定要用火柱插一个窟窿，而且要一插到底，再慢慢拔出。你看，这煤泥上留下一个贯通到炉底的火眼儿。等煤泥烧干后，火苗自然就窜上来。再用火柱将干煤泥捣成碎块儿，用火钩在炉底下擞一下。炉火很快就会旺起来。”

穆玉贵收拾好炉子又说：“今天夜里我就不过来了。你们自己填煤。要是弄不好，再喊我。”

穆玉贵走后，贺豫生说：“明天我和学农去找高万仁要修厕所的材料。蓬勃在家照看火炉。黄琳和张明找穆玉贵借点工具，选择地点，做修厕所的准备工作。”

李学农问：“女生明天干什么？”

贺豫生说：“不是有邢军吗？由她安排去。我是不太想管女生的事。还有什么事吗？”

“没有了。”

“那就早点睡吧。明天准备干活儿了。”贺豫生说完，开始收拾铺盖。

蓬勃和张明准备到灶房洗漱，问贺豫生：“你们洗吗？要不然我们把水带过来？”

贺豫生说：“不洗了。”

黄琳也说：“不洗了。”

蓬勃他们出去不久，很快又回来。

贺豫生问：“这么快就洗完了？”

蓬勃说：“洗什么洗？缸里一点儿水也没啦！连锅都淘干了。幸亏我们过去把锅从火炉上搬下来。要不然这一夜非烧漏了不可！”

李学农说：“这事准是她们女生干的。”

贺豫生说：“正好，都别洗了。你们也是。既然到了农村，就应该像个农民。别那么讲究啦！”

大家无话。各自铺好被褥，倒头睡觉。 （待续）

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此主题相关图片如下穆家窑遗址.jpg：

 

纪念知识青年上山下乡40周年时，1968年到山西省绛县西荆村插队的部分

北京知青返乡探访与老乡合影（摄于2008年，当年插队知青住所——

穆玉贵家的土坯窑遗址前）

那天大家来到老房东穆玉贵的家。只见一个瘦老头卷缩在床，

没有穿衣服，盖着一条薄被。这就是穆老师。

穆嫂说，他这样已经躺了一年，早就不会走路、不会说话了。但是他

还不糊涂，还能认识家人。

蓬勃把脸凑近穆玉贵说：“穆老师，我是蓬勃。我来看您啦！”

穆玉贵用浑浊的目光盯了蓬勃好一会儿，张张嘴，似乎想要说话。

一颗泪珠从眼角淌下。

穆嫂让那几个女同学分别来到穆玉贵的床前，大声一个一个叫出

每一个人的名字，让他看看。

因为时间紧，从穆玉贵家出来后，蓬勃又到宝宝、永娃，瘫巴、中国、

平安家拜望。

正要往回走时，奇迹发生了：

只见穆玉贵在他家人的搀扶下，站在街旁。他艰难地伸出一只手，

在穆嫂的帮助下，向蓬勃摆动！

蓬勃赶紧跑过去，扶住穆老师。

穆嫂说：“你们才出屋门，他就急得不行。又拽被子、又打手势，

意思是要到街上等你们转回来，再看一眼。”

蓬勃无法控制自己的眼泪，对穆玉贵说：“穆老师，您好好保重啊！”

卧床一年的穆玉贵，由于同学们的到来竟然重新站了起来。他们全家都

高兴极了。

只可惜那该死的相机关键时刻没电了，没有纪录下那奇迹的瞬间。

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挑灯夜读

此主题相关图片如下0-104.jpg：

像电影一幕幕从脑海中重放，清晰而感人，像陈酒年久愈醇香。第二故乡对知青们永远是无限怀念和牵挂的地方，对我们朝夕相处和照顾帮助的乡亲是终身不会忘记的，滴水之恩当涌泉相报。另提一建议，与当地人物对话及使用方言，用汉字表达时音、义要尽量匹配，山西毕竟是中国北方，除特殊用语、副词和前后词缀大体用普通话可以表述出来，省得再翻译了，读者看时也累，盼望精彩感人的下文。

        回忆这么仔细，当我看到穆老师的那段，不由得掉下了眼泪，多么好的穆老师啊，多么亲切的穆老师啊，多么热情的穆老师啊，多么无私的穆老师啊。

        像当年照顾你们的穆老师致敬！！！

谢谢天蓝版主。向穆老师致敬！向所有曾经帮助过知青的人致敬！

 

谢谢文化胡同版主的向日葵。这是对我的鼓励。

 

谢谢远山净的建议。用词音不达意时，读起来确实很头疼。

您头疼了，我感动了。再次谢谢远山净兄。

（续前）

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”

拂晓“鸡鸣大合唱”（这是蓬勃创造的新名词）结束不久，一个男生独唱的歌声飘进窑洞。

李学农今天早上出完操，没有大喊“起床啦”，而是站在院中用歌声告诉大家：“该起床了。”

蓬勃穿好衣服，习惯地拿起牙缸，毛巾，准备洗漱。忽然想起灶房里已经没有一滴水了。

他走进灶房，埋头看看水缸，仍然没有水。于是拿起水桶和扁担。出门正好碰见穆玉贵。打过招呼后，穆玉贵说：“担水这活你们干不了。等会儿安邦就来，让他但吧。”

蓬勃不服气，说：“穆老师，满桶担不动我担半桶。你就告诉我到哪儿取水？”

穆玉贵说：“出院子向左走，舞台西边有条路，顺路走一程，再下到沟里就看到井了。早起有人担水，好找。”

蓬勃按照指引找到水井，见井边等着许多人。地上排队的水桶摆成长龙。他把水桶摆在队尾，站在一旁，一边等候一边观察。

井口上架着一个辘轳。取水的人用辘轳上的绳索拴住水桶，然后倒转辘轳把空桶放下水井。空桶到达水面后，用手提住绳索左右摆动，再猛然放下。此时若桶口朝下，就听“嗵”的一声，水桶便装满了。如果摆绳和放桶动作配合不好，桶口没有朝下，就是“啪”的一声，桶里装不上水。还得重来。

当桶里装满水后，就握住辘轳的拐把，一圈一圈将绳索缠到辘轳上，直到水桶被绳索提到井口。此时要一手紧握拐把，使水桶处于静止状态，腾出另一手，探出身抓住桶梁。然后迅速将桶拉到脚边，同时另一只手放松绳索，桶便放到井沿上。

蓬勃一遍又一遍地观察前面人的取水动作，记住要领。他看出来了：最后把悬在井口的水桶拉到井沿上那一下子，有一定的危险性。两手如果配合不好，万一失手，满载的水桶在重力作用下落下去，会带动辘轳拐把倒转，把人打伤。所以此时要千万小心。

蓬勃还默数了绳索的圈数，目测了辘轳的直径，心算出井深大约有三十米。

他给自己出了一道物理题：已知水桶重15公斤，井深30米。问：若匀速将水桶从井底提到井口，需做多少功？

答：做功450公斤米。

提出一桶水所付出的体力，相当于他划舢板时二十次荡桨。

他心中有数了。只等轮到他取水时，一次成功！

村里人见北京“大学生”来担水，想看个稀罕。有的已经取满水桶，也不走，假装在一旁聊天、吸烟。

该蓬勃取水了。只见他：栓桶、放绳、摆绳、抛桶，“嗵”的一声，桶装满了。然后摇把、定桶、抓梁、松绳、拉桶，满满一桶水稳稳放在了井沿上。

这一气呵成的取水过程，把大家镇住了。

没想到取水这么顺利，蓬勃心中暗喜。可是好景不长，担水却遇到了麻烦。

因为水井在沟里，要担着水爬一个大坡。他想顺着担，前桶碰着路面，无法前进；他想横着担，路不够宽，两桶碰沟帮，也没法走。试来试去，最后还是放下扁担，将水一桶一桶拎上坡，再下坡取扁担。

担水走平路也不容易。扁担在肩上随着脚步上下颤动，桶里的水被逛荡出来，洒在路上。当担回灶房时，满桶水变成了半桶水。

荆安邦在灶房里刚拾掇好火炉，见蓬勃担水进来，忙接过桶，将水倒进大锅，又拿起桶和扁担，要去担水。蓬勃一定要跟着去看，他就不信自己学不会担水。

首先要学的是，怎样担水上坡？他看荆安邦担水走到坡前，停住脚步，用肩膀轻轻一掂，扁担的重心便移到身后。他用手腕压住扁担的前端，保持两只水桶一前一后，前桶高，后桶低。等两只水桶稳住后，他屏住气息，担着水，一步一步慢慢地向上爬坡。从沟底爬到沟顶大约用时两分钟。桶里的水丝毫没有洒出来。

再看荆安邦担水走平路。他上坡后，又停住脚步，用肩膀轻轻一掂，把扁担的重心调到正中。他一只手轻轻把住扁担，将前桶保持在右前方45度角的位置。他开始迈步行走，用的是小碎步。只见扁担虽然上下颤动，但桶里的水却逛不起来。从沟边走到家，用时十分钟，也是一滴水也没洒。

蓬勃马上明白了：科学地讲，奥秘就在共振原理上。

担水行走时，肩膀随步伐上下运动，带动扁担上下颤动，形成某频率的震波。当扁担的震波频率与桶里水的波动频率相同时，便会产生共振。一旦共振，水的波动幅度会增加数倍，于是逛出桶外。

若用小碎步行走，就会不断改变扁担的震波频率，避免它与桶中的水波产生共振。于是水就不会逛出来。

当荆安邦把水倒进水缸后，蓬勃拿起扁担，胸有成竹地说：“我再去挑一担。您就擎好儿吧！”

这一趟果然有进步。除了上坡时桶底蹭着了地皮，洒了点水外，一路上基本不洒水了。

趁热打铁，再担一趟，又担一趟……水缸满了，还多出两桶水放在地上。此时蓬勃才觉得肩膀生疼。

“诶呀！这么多水呀！”来洗脸的女生感叹道。

荆安邦告诉她们，水是蓬勃早起担的。这口水缸能盛六担水，他一口气给担满了，真有股实在劲。

可能是昨天晚上女生觉得水不够用，于是有人提议：“蓬勃以后你就负责挑水吧。”

蓬勃马上摇头说：“那可不行。水是大家用的，凭什么让我挑水？”

蓬勃不想当雷锋。他的行动只是想证明，没有什么事可以难倒他。他的目的达到了。他摸着疼痛的肩膀想：“挑水这苦差事不能揽在一个人头上。”

又有人提议：“那么就男生负责挑水吧？”

“那也不成。”不知什么时候，李学农也来到灶房，他挤着眼睛，脸上露出诡异的笑容说：“最好大家轮流挑水。”

“不行！不行！”女生嚷起来：“你们男生有劲儿，我们女生没劲儿。这不公平。”

这时张明也进来了，他说出一个折中的办法：“你们看这样行吗？男生挑一个星期，女生挑一个星期。因为你们女生人多，可以两人抬一桶。”

安静了一会儿，女生同意了。 （待续）

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