主题：[原创]我们的中学时代

我们的中学时代 029

 不知是平俊梅的一声吼发生了作用，还是大家在良知上有所发现，对待一个新老师，虽说是在外形上有点特殊的新老师，课堂上交头接耳是对老师的不礼貌，这时课堂纪律才稍微好了一些。李付和老师不愧是上海人，对于刚才课堂上发生的一切他的脸上并没有出现愤怒和憎恶的表情。李老师的眼晴可能是有些近枧，所带的眼晴镜片不薄，他在讲台上用叫我们认为十分深隧的目光扫视了一下教室，用叫我们认为还算标准的普通话讲道，对于同学们的态度我能理解，大家在山里长大，可能有些同学至今还没有走出过大山，去感知一下外面的世界，就是因为这样，大家对学习英语这门课多少有些不理解，我也能认同和理解。但是总有一天，在座的这些同学是要离开拓石，走出这个大山，到外面的世界去闯荡的，说不定在座的同学中有可能到美国，英国去当个外交家，如果不掌握英语，怎么去和外国人交流？怎么去向外国人表达你的思维？人的思维瞬间跨越的幅度可以无边无际，毛主席在一首诗中曾经写道，坐地日行九万里，巡天遥看一千河。李老师的这番话不知算是对大家学习英语的一个鼓动词还是动员令，但他短短的几句话却把大家的思绪带出了拓石，带出了中国，带到了在那个年代我们心中臆想的美帝国主义这样的国家，我们用刚刚学会的英语，青筋暴起，眼里冒火，脸上充血，慷慨激昂用英语驳斥着美帝国主义。从李老师的话中引伸出无边无际的思维后而似乎在眼前展示出一个又一个立体的画面叫同学们的脸上湧出了一种似乎是向往又有点憧憬的表情，课堂里安静了下来。李老师对刚才他的一番鼓动出现的这种效果是满意的，他的嘴里长出了一口气，开始进入了英语课的正题。他讲道，学习英语必须先从英语字母学起，然后是英语单词。现在请同学们跟着我一起念英文字母。A，B，c，D，E，F。对于我们在大山里长大的人来说，整天与大山为午，出门就见山，每天都可以说走的是山路，喝的是山泉水，唱的是山曲野调。我们所接触到的语言或者说是听到的所有语言是在母语的基础上，除了带有地方色彩和风味外，但基础和根基是不会动摇的。拓石虽然不大，但东西南北中，五湖四海聚到这里全国各地的人却不少，各种方言我们似乎都听到过。张苟大粗圹而尾音绵长叫建金建英的上海喊人的声音，五段先叫人名后面加上个龟儿子结实厚重不拖泥带水的四川喊人的韵味我们都领教过，模仿是我们这个年令段人的天性，只要是在拓石出现过而我们能听到的方言，不论是我们学的地道与否，但都能会造上这么几句。英语是我们来到这个世界上从来没有听到的一种语言，从心里感到英语的发音即有些神秘又有一些怪异。加之李老师厚重外翻的嘴形念英语单词的另类，而每次念到英文字母B时，他总是要走到女同学面前重重地点下头，并连续念上两遍。要说起来山区长大的孩子心灵应该是淳淨的象一股山泉一样纯洁清亮，但我却没有想到远不是这样，每次念到英文字母B时，梁长江，陈宝平几个同学总会用山区味的发音念的平调直白，发音中还有一种流里流气的成分和色彩，并且有意识地提高了音调，还向后扭着头做着怪象发着声，犹如在表演相声一样。大家看着他们的怪样，实在是忍俊不住，所念的英语字母的发音中有着明显的笑音，念了不大一会，梁长江更加怪异的发音和动作终于让同学们的笑声爆发了出来，教室里笑声一片。