主题：我们那个年代（连载)

我 的 小 学（草稿）

作者：天路无言

二、

    我那会儿上学不知怎的，懂事特别晚，而且显得比其他的孩子笨得多。人家孩子吧聪明伶俐，能说会道，活泼可爱。而我吧呆头呆脑，少不更事，人家说点什么根本就听不明白，就像没长大一样完全就是个傻子似的。你譬如说，通知下午两点钟上课，唯恐记错了，总是吃完饭早早的背上书包就去学校门口等着开门了，一等就是一个多小时啊，不是仰着脸呆呆的看天上的风筝，要不就是蹲在学校栅栏外边看蚂蚁搬山玩，那会也不知道怎么那么多蚂蚁窝，再不就拿根棍儿挖蚯蚓玩儿。有时候学校老师看着校门外边聚的孩子多了，或者出来把同学们轰回家去午睡，要不就记名字告诉班主任，吓得孩子们见着老师出来就呼哨一声逃得无影无踪，或者把同学们叫进教室让大家趴在桌上午睡。那会儿家里也没个表，只有一个从老家带过来的一个老式座钟，还经常停摆或走得不准，恐怕午睡过了点儿，再者说也从来没有午睡的习惯呐。每次老师留了作业，那会儿也怪了我总是不知道到底留了哪些作业。回家以后不知怎的好像特别胆小，明明有的同学就住在我家附近，却又不敢去找同学问一下，无奈逢到这种情况，母亲就只好亲自出马去到同学那里帮我问清楚。上课的时候我倒是表现很乖，两手背后坐得端直，眼睛看着黑板出神却不知道脑子里在想什么。更可笑的是完全不知道在课间休息的时候应该及时安排去上厕所，以便下边继续上课的时候能够比较坦然。结果我经常出现上课的时候憋尿的情况，有的时候还好能憋到下课。有的时候就憋不住了，我又不敢举手跟老师说，只能尿道裤子里。好在这种情况毕竟发生次数不多，而且还都是在冬季，穿的都是棉裤，总算还不至于顺着裤腿哗啦哗啦的尿地上，那才真是现了眼呢。由于是冬季，那会儿教室里不像现在都有暖气，每个教室前边都生了个火炉子，用于教室取暖。我既然裤子尿湿了，毕竟感觉极其不舒服，课间的时候就设法避开周围同学们的视线，尽量靠近火炉子佯装取暖的样子，烤烤已然尿湿的裤子。小时这点糗事真是让看官见笑了。

我 的 小 学（草稿）

作者：天路无言

三、

起先我是在一班，到五年级的时候，学校将四年级的三个班重新整编为四个班，我又被分到了三班，直至毕业。我在五年级时的班主任是许老师，六年级的时候班主任是索士林老师。记得上六年级的时候，有一次，学校进行革命传统教育，我们四个班的毕业班的学生都在二楼中间的大厅处列队集合，专心地听二班的班主任温老师朗诵课文，课文的题目是《金色的鱼钩》。这篇文章说的是红军长征时期，在过草地时老炊事班长如何在艰难困苦的情况下，想尽办法扶助三名病号的英雄事迹。最终三名病号走出了草地，而舍己救人的老班长却永远地留在了草地。温老师读起来抑扬顿挫充满感情，他的情绪起伏也感染了在场的每一位师生，使得我们每一个人心情久久不能平静，至今想起来难以忘怀。其实上小学的时候，我最喜欢的课是常识，手工劳动，美术和自然这些课，上这些课的时候兴致还挺高。譬如说美术课，我那会儿还真是挺喜欢画画的，虽说现在看起来画得并不怎么样，可在当时我这画画的水平还真算是不错的呢。我还特别喜欢临摹小人书里的人物。像《三国演义》，《水浒》，《木偶奇遇记》，《中国少年报》里连载的《番茄奇遇记》等等，甚而有的时候拿拓蓝纸将好的插图拓下来。记得那会儿画赤兔马画得还不错，不少同学还求我给他们也画上一张呢。有时候班里出个板报自然也少不了我，为此，老师还指定我当了美术课的课代表，自己还觉得挺自豪的呢。令人印象最深刻就是自然课了，我们自然课的老师是位印尼归国华侨，姓邓。邓老师见多识广，知识渊博，讲起课来生动活泼非常吸引人，我和同学们都爱听他讲课。邓老师家里有照相机，这在当时是个非常稀罕的事，而且他不仅照相技术不错，据说洗像，放大照片等技术也相当娴熟。因此，学校或者那个班里需要合影照个像都求邓老师帮忙。譬如，我们六年级毕业班全体学生的合影照片就是邓老师給照的，是用的转机技术。这张照片至今我还珍藏着呢。据同学们传说，邓老师也有发火的时候，有一次上课的时候，不知什么原因，大约总是有个学生淘气的缘故惹着邓老师了，结果你猜怎么着，忍无可忍的邓老师将赖在课桌上不动的那个“淘气包”，连桌椅带着人夹起来扔到一楼窗户外边去了。此事至今想起来仍令人忍禁不俊。

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我 的 小 学（草稿）

作者：天路无言

四、

我之所以对邓老师印象深刻，还是他生动地讲述，引导我对探寻自然的奥秘产生了很大的兴趣。譬如有关矿藏的形成，分布和用途等的介绍，我那阵儿对这个就特别感兴趣，只要有空就会到处捡拾矿石，希望搜集到尽可能多的矿石标本。刚巧学校附近就有个地质科学研究院的磨片室，经常会在室外堆放一些各类矿石做加工和研究用。我则常常去翻腾，试图寻找些喜欢的矿石留做标本。每次总能有点收获，例如磁铁矿，硫铁矿，与煤共生的黄铁矿，与铜矿伴生的孔雀石，难得寻觅的水晶，各种色泽的花岗岩，可用作烧制玻璃的石英石，石灰岩，页岩等等。我还在华侨补校的墙外头发现了一堆可能是用作建筑材料的萤石，五颜六色且玲珑剔透的十分惹眼，亦选取了一些作为收藏。有一次学校组织我们去游览长城，同时坐了一段当年詹天佑修的人字形爬坡铁路，还参观了詹天佑纪念馆。那次从火车上下来的时候，我沿着铁路走了一段，铁路的路基铺的石块儿引起了我的注意，发现里面有少量的页岩。我偶然捡起了几块儿看了看，竟发现其中有一块儿有树叶的石化印迹，这显然是一块远古的树叶化石。我沿着铁路线又走了一段，弯腰又细细的的查找，居然又找到了一两块，意外收获着实令人惊喜。之后凡遇有到野外的机会，总会留意于路边的石块和河滩的鹅卵石之类，几乎成了习惯。但是遗憾的是再也没有见到过化石标本了。学校还组织我们参观过地质博物馆。那真是个神奇的世界，数量庞大，姿态各异的矿石标本深深地吸引了我们。我当时去参观的时候，带着纸和笔，除了逐个观看以外还认真地做了记录，包括矿床分布，火成岩或水成岩，比重，硬度等等，而且楼上楼下的跑来跑去，惟恐记录不到。那时候不知道为何有如此大的瘾头，心想长大若能当个地质学家该有多好啊！邓老师在我们心目中真是个博学多才的人，有一次上自然课的时候，把我们班同学都带到操场上。他拿出一个事先做好的一个纸灯笼似的东西，里面用细金属丝做的支架上放着一个日光灯启动器的铝壳儿，铝壳里已经放好沾满油的棉花。邓老师告诉我们这就是所谓的“孔明灯”，并且给我们讲述了“孔明灯”的基本原理，接着给我们作了演示。但见他用火柴将油棉点着，不大一会儿功夫，“孔明灯”竟随着同学们期待和差异的眼神，摇摇晃晃的飘浮起来了，借着微风越飞越高最后消失在同学们的视线中。在今天看来“孔明灯”已经实在不算什么了，可在我们小时那时候，那真是个奇妙和令人印象深刻的时刻啊！小学毕业以后，我就再也没有见到过邓老师了。

我 的 小 学（草稿）

作者：天路无言

五、

上小学的时候，尽管家里经济条件十分拮据，还是在学校定了一份报纸叫《新少年报》，后来报纸又改名叫做《中国少年报》。好在报纸是周刊，四版八开，价钱是多少我忘记了，但是确实不贵。由于我还参加了少年科技站的活动，少年科技站每个季度也会发给我一份报纸，叫做《无线电知识》。报纸纸面发黑，纸质极其粗糙，尽管如此我却将收到的报纸视之如珍宝，每每收到企盼的报纸后，照例从头到尾认真阅读以外，自然还要精心保存。有些文章几乎是反复读过多遍。《无线电知识》报纸登载的内容我不仅要读，有些我还特别想动手做做，譬如单管或双管半导体收音机等。但是实在是限于家境条件也就放弃了。我们班里有些同学家境稍好些的，几乎迷上了半导体了，不仅有全套的电烙铁，钳子，改锥等电工工具，还到处去采买些处理便宜的电器元件。耳熟能详且无线电业余爱好者们常去的的地方有西直门，黄村和西四丁字街那些地儿的电器行。特别是西四丁字街电器行，经常门口聚集着一堆人，都成了购买和交换元器件的点了。我最早时曾经做过矿石收音机。先是弄了个纸卷浸了蜡以后，使得纸卷变的结实且防潮起绝缘作用，之后在纸卷上整齐的绕上漆包线，漆包线要有规定的线径和圈数，接收线圈就算搞定了。商店里专门有卖矿石调谐器的，玻璃外壳包装且有两个螺栓支脚作为固定和连线用的，内中安有一块锗矿石，外部有个旋钮可转动连接的黄铜丝，黄铜丝的另一头则盯着锗矿石，旋转黄铜丝改变与矿石表面的接触点位置，借以达到调节灵敏度和选择适当电台的作用。继而尚需往房上设法树个竹杆儿，竹杆儿顶端缠上蛛网天线并引下来作为信号接收端，在墙根儿地上砸进根铁棍儿权当做地线了。遇有必须焊接的活用的是自制的烙铁。我是在一个工厂的废料堆里捡了根紫铜块，做烙铁头恰好合适，就拿回家绑了根粗铁丝又按了个木把手就算是烙铁了。使的时候将烙铁在火炉子上烧热，把要焊接的部位打磨干净，用烙铁蘸上松香或者焊油，再沾上点儿焊锡就可以焊了。您还别说就我做的这把烙铁真没少立功呢，不光是焊线路板或接头时必不可少，有时候家里的水壶，洗脸盆等家什破口裂缝了，我做的烙铁就派上用场了。书归正传。矿石收音机戴上耳机虽勉强可以听，但是毕竟简陋，听起来除了需要带耳机且噪音还比较大，音响效果极其拙略不堪。但是即便如此，在那会儿能听到声音就已经很很不错了。后来我上初中的时候，毕竟是家里没有一台话匣子，实在是说不过去，又见我着实酷爱鼓捣这些东西，就给了我一点钱。我好歹修旧利废的又利用手头有限的这点钱买了些处理货，攒了一台简单的半导体收音机，也就算家里有了台话匣子了。这是后话不提。